為進(jìn)一步學(xué)習(xí)紅色文化、挖掘紅色資源、傳承紅色血脈、發(fā)揚紅色精神，推進(jìn)新時代大中小一體化紅色資源融入思政課狀況調(diào)研。7月17日，由山東理工大學(xué)“愛之傳承”暑期社會實踐團(tuán)中的退伍軍人為德州市武城縣四女寺鎮(zhèn)明德小學(xué)學(xué)生開展思政課堂，以“傳承紅色基因，筑牢復(fù)興之魂”為主題，向?qū)W生講述了雷鋒以及抗美援朝時期的故事，極大地激發(fā)了孩子們的愛國主義情懷，為實現(xiàn)孩子們德、智、體、美、勞全面發(fā)展預(yù)先奠定了思想基礎(chǔ)。 課堂上，同學(xué)們齊坐在座位上，聆聽著一篇篇紅色故事。一張張珍貴的歷史照片，一件件感人的歷史事跡，在老師聲情并茂的講述下，仿佛重現(xiàn)于學(xué)生們眼前，使學(xué)生更加直觀地了解國家的歷史，深切認(rèn)識到今日的和平與發(fā)展來之不易。同時，也向?qū)W生傳遞了正義、勇氣、奉獻(xiàn)、愛國的正面價值觀，有力地推動了學(xué)生的品德教育和價值觀塑造。 通過對雷鋒同志個人簡介和成長歷程的闡述，旨在引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)悟“偉大起源于平凡”的真諦和“為人民服務(wù)”的崇高理念。雷鋒的故事，雖質(zhì)樸卻充滿力量，為學(xué)生們展現(xiàn)了一個普通人如何通過自己的行動和抉擇，成就非凡人生。同時也激勵學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)社會。通過講述雷鋒的故事，不僅向?qū)W生傳遞了雷鋒精神的豐富內(nèi)涵，更激發(fā)了他們對服務(wù)與奉獻(xiàn)的深度思考。通過這樣的教育活動，學(xué)生們將更加明確自身的責(zé)任，積極投身于服務(wù)他人的實踐中，讓雷鋒精神在新時代煥發(fā)出新的光彩。 值得一提的是，在課堂的尾聲，老師向?qū)W生講述了自己參軍入伍時的珍貴經(jīng)歷。老師通過當(dāng)時記錄的圖片和視頻，講述了那段難忘的軍旅生活，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣，點燃了他們心中的愛國烈焰。學(xué)生們被老師的軍旅故事深深吸引，他們的眼神中閃爍著好奇和敬仰。老師的經(jīng)歷不僅讓學(xué)生們對軍人的生活有了更直觀的了解，更使他們對“保家衛(wèi)國”的崇高使命有了更深的理解。
以紅色故事的形式開展紅色思政課，將紅色歷史文化資源作為以文化人、以文育人的重要依托，將紅色精神融入“大思政課”建設(shè)之中，不僅促進(jìn)了思政課堂的建設(shè)與發(fā)展，更能讓學(xué)生體悟和平的來之不易，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。