蘭理學(xué)子三下鄉(xiāng)：心理宣傳進(jìn)東鄉(xiāng)，青春之力攜手共繪振興新篇章

       近日，教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025 年）》，旨在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康工作，提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。該計劃提出了一系列具體目標(biāo)和措施，包括將學(xué)生心理健康教育貫穿德育思政工作全過程、完善心理學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)心理學(xué)人才隊伍建設(shè)等。為深入學(xué)習(xí)貫徹該計劃，7月18日蘭州理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院“材料伴你”暑期社會實踐隊繼續(xù)在東鄉(xiāng)城南社區(qū)與小朋友們展開交流。
實踐隊充分發(fā)揮實踐團(tuán)隊專業(yè)所長，在專業(yè)帶隊老師指導(dǎo)下，進(jìn)入東鄉(xiāng)城南社區(qū)為少數(shù)民族兒童提供心理團(tuán)輔等公益服務(wù)，組織開展心理減壓游戲、趣味運動會等益于兒童身心健康的活動，幫助他們紓解心結(jié)、排解壓力，實現(xiàn)心理“充電”。在實踐中志愿者不僅扮演了知識導(dǎo)師的角色，更是成為了孩子們心中的朋友與榜樣。        為了更好的在東鄉(xiāng)社區(qū)推廣品牌實踐活動，真正意義上幫助少數(shù)民族兒童成長。蘭州理工大學(xué)實踐基地在東鄉(xiāng)城南社區(qū)正式掛牌，掛牌儀式在社區(qū)活動中心前隆重舉行。此次掛牌不僅標(biāo)志著實踐活動規(guī)范化、系統(tǒng)化，更是東鄉(xiāng)對蘭州理工大學(xué)實踐隊們的認(rèn)可。掛牌儀式中實踐隊員們與小朋友們手牽手，共同見證了這一激動人心的時刻。隨著紅綢緩緩揭開，嶄新的牌子在陽光下熠熠生輝，它不僅代表著新的起點，也寄托了社會各界對兒童健康成長的深切期望。        掛牌儀式結(jié)束后，活動現(xiàn)場的氛圍更加活躍起來。實踐隊員們帶領(lǐng)小朋友們開展了一系列趣味橫生的游戲和互動環(huán)節(jié)，從傳統(tǒng)的“丟手絹”到創(chuàng)意十足的“知識問答接力”，每一個游戲都精心設(shè)計，旨在培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作精神和反應(yīng)能力，同時也在歡聲笑語中加深了彼此之間的友誼。
       在學(xué)習(xí)方面，志愿者為小朋友們提供一對一的作業(yè)輔導(dǎo)。他們耐心細(xì)致地解答每一個疑問，用通俗易懂的方式將復(fù)雜的知識點化繁為簡，同時，在講授的過程中，也讓小朋友們適應(yīng)普通話的教學(xué)過程，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中掌握新知，激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)的濃厚興趣。小朋友們臉上洋溢著的笑容，是對這些年輕志愿者們辛勤付出的最好回應(yīng)。        在輕松愉快的聊天時光里，實踐隊員們耐心傾聽孩子們的心聲，分享自己的成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們勇敢追求夢想，不畏困難。小朋友們也敞開心扉，講述著自己的小故事和夢想，現(xiàn)場充滿了溫馨與感動。        此次活動，不僅是一次知識的傳遞，更是一次心靈的觸碰。實踐隊員們用實際行動詮釋了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，也體現(xiàn)了出蘭州理工大學(xué)學(xué)子秉承的紅柳精神。此次實踐活動為孩子們的成長之路點亮了一盞明燈。相信在未來的日子里，這份愛與責(zé)任將繼續(xù)傳遞，激勵更多的人參與到關(guān)愛兒童、助力成長的行動中來。