為提升兒童對(duì)管弦樂器的認(rèn)知，增強(qiáng)藝術(shù)思維，切身感受樂器演奏的獨(dú)特魅力，拓寬孩子們的視野，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的興趣，以美育促進(jìn)孩子們身心成長，中國石油大學(xué)（華東）文法學(xué)院“法治護(hù)航，以情暖心”志愿服務(wù)隊(duì)于7月25日前往山里社區(qū)，開展“七彩音樂”與法治歌曲合唱小課堂。
音樂啟智，樂器筑夢
抵達(dá)山里社區(qū)后，志愿服務(wù)隊(duì)迅速布置起了一個(gè)充滿溫馨與創(chuàng)意的音樂小天地。隨著輕快的音樂響起，一場別開生面的器樂知識(shí)盛宴正式拉開帷幕。實(shí)踐隊(duì)員們利用精心準(zhǔn)備的PPT、高清視頻等多媒體材料，將原本遙遠(yuǎn)而神秘的管弦樂器世界生動(dòng)地展現(xiàn)在孩子們眼前。從古老的弦樂器到精致的管樂器，每一種樂器都承載著獨(dú)特的文化與故事，引領(lǐng)著孩子們穿梭于音樂的歷史長河之中。
實(shí)踐隊(duì)員郝志桓以其生動(dòng)的講解和豐富的肢體語言，將復(fù)雜的音樂知識(shí)化繁為簡。“交響樂是音樂藝術(shù)中最為復(fù)雜，也是最具特殊魅力的藝術(shù)形式，無數(shù)人為它豐富迷人的音響所吸引，也因它的深遠(yuǎn)曼妙而怯于接觸。”實(shí)踐隊(duì)員郝志桓說道，隨后他為孩子們講解了弦樂器與管樂器的構(gòu)成，“弦樂器是整個(gè)管弦樂隊(duì)音響的骨干，音域?qū)拸V、音色優(yōu)美，演奏方式多樣；木管樂器組是音色最為豐富的一組，它們常與弦樂器組合奏，不僅增加了樂隊(duì)的音量，而且豐富了樂隊(duì)的色彩；銅管樂器組是管弦樂隊(duì)中音響最強(qiáng)大的部分，它們不僅能演奏出光輝燦爛、震撼人心的的音響，而且能吹奏出溫柔、親切的曲調(diào)。”
當(dāng)提及小提琴這一“樂器皇后”時(shí)，郝志桓更是滿懷激情地介紹了其獨(dú)特的音色與演奏技巧，激發(fā)了孩子們對(duì)音樂的無限向往。
現(xiàn)場演繹，情感共鳴
為了讓孩子們更加直觀地感受音樂的魅力，實(shí)踐隊(duì)員劉峻宏身著正裝，手持小提琴，為孩子們帶來了一場精彩的現(xiàn)場演奏。一曲《孤勇者》悠揚(yáng)響起，激昂的旋律穿透了時(shí)空的界限，觸動(dòng)了孩子們的心靈。隨后，劉峻宏又介紹了中國小提琴演奏大師呂思清及其經(jīng)典作品《梁山伯與祝英臺(tái)》，并親自示范演奏，讓孩子們?cè)谟茡P(yáng)的琴聲中領(lǐng)略到了中國傳統(tǒng)文化的韻味與魅力。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，劉峻宏巧妙地設(shè)計(jì)了“找不同”游戲，引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察并區(qū)分小提琴、中提琴、大提琴與低音提琴的差異。孩子們積極參與，爭先恐后地回答問題，現(xiàn)場氣氛熱烈而歡快。劉峻宏還親自指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握�確握弓、持琴，讓孩子們親身體驗(yàn)到演奏樂器的樂趣與成就感。
法治合唱，寓教于樂
隨著音樂課程的深入，法治歌曲合唱環(huán)節(jié)也隨之而來。實(shí)踐隊(duì)員韓杞燦作為領(lǐng)唱，帶領(lǐng)全體志愿服務(wù)隊(duì)員和孩子們一起學(xué)唱法治歌曲。歌曲不僅旋律優(yōu)美動(dòng)聽，更蘊(yùn)含著深刻的法治理念與法律知識(shí)。孩子們?cè)诟�唱的過程中，不僅學(xué)會(huì)了歌曲的旋律與歌詞，更在潛移默化中接受了法治教育的熏陶。
此次“法治護(hù)航，以情暖心”志愿服務(wù)活動(dòng)不僅為山里社區(qū)的孩子們帶來了一場難忘的音樂盛宴和法治教育體驗(yàn)，更在他們心中種下了夢想的種子。通過音樂與法治的結(jié)合，孩子們不僅學(xué)會(huì)了欣賞美、創(chuàng)造美，更懂得了如何用法律的武器保護(hù)自己、維護(hù)正義。