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三下鄉(xiāng):社區(qū)宣傳,紅色精神永流傳

發(fā)布時(shí)間:2024-07-29     閱讀:
七月五日
我們”楚音漢韻“志愿隊(duì)在湖口社區(qū)進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng),如同一股溫暖的春風(fēng),吹拂過(guò)孩子們的心田,不僅播撒了紅色精神的種子,還傳授了生活的智慧與藝術(shù)的趣味。這次活動(dòng),我作為一名志愿者參與其中,親身體驗(yàn)了與社區(qū)小朋友共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的寶貴時(shí)光,心中充滿了感慨與收獲。

傳播紅色精神是我們活動(dòng)的核心。我們通過(guò)講述紅色小故事,將革命先輩們的英勇事跡和崇高精神傳遞給孩子們。每一個(gè)故事都是一顆火種,點(diǎn)燃了孩子們心中的愛國(guó)熱情。我記得,當(dāng)我們講述紅軍長(zhǎng)征的艱辛歷程時(shí),孩子們的眼睛里閃爍著敬佩的光芒;當(dāng)談到抗日英雄的不屈不撓,孩子們的表情變得嚴(yán)肅而堅(jiān)定。這些故事不僅僅是對(duì)歷史的回顧,更是對(duì)未來(lái)的啟迪,讓孩子們明白,無(wú)論時(shí)代如何變遷,紅色精神永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。


教導(dǎo)消防知識(shí)是保障生命安全的基石。我們組織了模擬火災(zāi)逃生演練,向孩子們普及了火災(zāi)的預(yù)防、報(bào)警、自救和互救知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻感受到知識(shí)的力量。當(dāng)孩子有序地撤離模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),我看到了他們臉上自信的笑容。這種從實(shí)踐中獲得的安全感,是他們成長(zhǎng)道路上不可或缺的一課。

教導(dǎo)剪紙藝術(shù)則是文化傳承的體現(xiàn)。我們手把手教孩子們剪出了各種富有中國(guó)特色的剪紙,讓他們?cè)趧?dòng)手操作中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。剪紙不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,更激發(fā)了他們對(duì)美的追求和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛?粗粡垙埰胀ǖ募t紙?jiān)诤⒆觽兪种凶兂闪司赖乃囆g(shù)品,我深感欣慰,這不僅是技藝的傳授,更是文化的延續(xù)。

通過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng),不僅讓我感受到傳承的重要性,更深刻體會(huì)到了教育的意義。教育不僅僅是知識(shí)的灌輸,更是價(jià)值觀的塑造和人格的培養(yǎng)。在與孩子們的互動(dòng)中,我看到了他們的純真與好奇,也感受到了他們對(duì)于新知識(shí)的渴望和對(duì)于未知世界的好奇心。作為志愿者,我們的任務(wù)就是引導(dǎo)他們,用知識(shí)和愛心為他們搭建一座通往更廣闊世界的橋梁。



圖為“楚韻漢蘊(yùn)”團(tuán)隊(duì)支教課堂

這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅是對(duì)孩子們的一次教育,對(duì)我們志愿者來(lái)說(shuō)也是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備和執(zhí)行活動(dòng)的過(guò)程中,每一位志愿
作者:大學(xué)生網(wǎng)報(bào)    來(lái)源:大學(xué)生網(wǎng)報(bào)
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