為積極響應(yīng)國家關(guān)于關(guān)愛殘障人士的號召，湖南工程學(xué)院計算科學(xué)與電子學(xué)院“大手牽小手 共筑強(qiáng)國夢”中華文化傳承社會實踐團(tuán)師生共25人前往湘潭市岳塘區(qū)親園殘疾人托養(yǎng)中心，用實際行動關(guān)心和幫助殘障人士，引導(dǎo)青年大學(xué)生服務(wù)社會，傳遞愛與溫暖，貢獻(xiàn)青春力量。

據(jù)了解，湘潭市岳塘區(qū)親園殘疾人托養(yǎng)中心是省內(nèi)第二家五星托養(yǎng)機(jī)構(gòu)，它最大的特點就是社區(qū)化的服務(wù)視角，在這里生活的托養(yǎng)對象，就像生活在普通社區(qū)一樣。沒有一個人會因為任何缺陷被限制，每個人都是托養(yǎng)中心的主人，可以選擇自己喜歡做的工作，從接待、打掃到做飯健身，想做什么就做什么。

活動當(dāng)天，實踐團(tuán)成員在工作人員的帶領(lǐng)下參觀了殘疾人托養(yǎng)中心的教室、食堂、活動區(qū)域等場所，見證了特殊教育群體的日常教育和生活。實踐團(tuán)成員們精心設(shè)計了一系列的互動游戲和創(chuàng)意活動，通過“擊鼓傳花”“搶杯子”等趣味游戲進(jìn)行了相互的介紹，了解各自的情況，培養(yǎng)特殊教育群體的社交技能�；顒蝇F(xiàn)場歡聲笑語，充滿了溫馨的氣氛。志愿者們還為每一位參與者發(fā)放了牛奶作為獎勵，激發(fā)了特殊教育群體活動參與的積極性，享受游戲的樂趣。

實踐團(tuán)成員陪伴特殊教育群體進(jìn)行剪紙和繪畫活動。實踐團(tuán)成員耐心地指導(dǎo)，一起創(chuàng)作，共同完成了一幅幅充滿創(chuàng)意和美感的作品，不僅培養(yǎng)了特殊教育群體的觀察能力和動手能力，更激發(fā)了特殊教育群體的想象力和創(chuàng)造力。

此次關(guān)愛特殊教育群體活動讓實踐團(tuán)成員更加了解了他們的內(nèi)心世界和成長過程，也更加堅定了為這一特殊教育群體提供關(guān)愛的信心和決心。實踐團(tuán)成員們紛紛表示，通過與殘障人士的互動交流，實踐團(tuán)成員也得到了心靈的洗禮和成長。在未來的日子里，他們將繼續(xù)秉持關(guān)愛他人、服務(wù)社會的信念，在今后的生活中繼續(xù)關(guān)注和支持公益事業(yè)，為建設(shè)和諧美好的社會貢獻(xiàn)自己的力量。

圖1 實踐團(tuán)成員組織特殊教育群體參與游戲

圖 2 實踐團(tuán)成員指導(dǎo)殘障人士進(jìn)行剪紙創(chuàng)作

圖3 實踐團(tuán)成員和特殊教育群體合影