2024年7月19日，重慶工商大學(xué)工商管理學(xué)院“文化韻染青年夢，聚力九龍正啟航”研行團舉辦了主題為“尋脈巴蜀文化興，稚手描繪古韻情”的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。本次活動旨在讓更多的青少年能夠親身體驗和了解巴蜀文化的深厚底蘊，同時，研行團通過講授知識，從而讓同學(xué)們以實際行動為傳承巴蜀文化貢獻青春力量。
19日的課堂為總結(jié)前幾天的內(nèi)容。巴蜀文化，這一千年的歷史瑰寶，蘊含著深厚的文化底蘊和獨特的地域特色。在為期五天的課堂中，研行團成員通過生動的講解和互動體驗，向同學(xué)們展示了巴蜀文化的魅力，包括川劇變臉、全息投影、傳統(tǒng)手工制作等文化遺產(chǎn)項目。除了傳統(tǒng)文化體驗，研行團還舉辦了巴蜀文化知識小競賽，鼓勵同學(xué)們積極參與，通過游戲的形式加深對巴蜀文化知識的理解和記憶�；顒蝇F(xiàn)場洋溢著濃厚的文化氛圍，大家在歡聲笑語中增長見識，培養(yǎng)了對本土文化的熱愛和自豪感。
第一節(jié)課，主持人為小朋友們準(zhǔn)備了兩段用18日制作的臉譜進行的即興表演。一段是關(guān)羽想搶奪孫悟空等四人的白龍馬，被拒絕后孫悟空與之一決高下的橋段；另一段是孫悟空等人拯救“夢想小鎮(zhèn)”的故事。小朋友們踴躍參與，用臉譜進行了有趣的即興表演，引得現(xiàn)場眾人哈哈大笑。
表演結(jié)束后，就來到了“臉譜蹲”小游戲。每次游戲邀請四名扮演不同角色的小朋友上臺參與，小朋友們通過喊出面具上角色的名字，如孫悟空，關(guān)羽等來代替各自的名字來進行游戲。這個小游戲不僅充滿了新意，激發(fā)了小朋友們的參與熱情，還加深了小朋友們對川劇變臉的記憶。

（小朋友們玩“臉譜蹲”小游戲）
第二節(jié)課，主持人組織小朋友們玩“你畫我猜”的小游戲。研行團將小朋友們分成五組，每組四人，每一組派三名小朋友繪畫，一名小朋友負責(zé)猜出所畫的事物。游戲采用積分制，最后排名前三的隊伍將會獲得小獎品。團隊合作的形式促進了小朋友們之間的團結(jié)意識，游戲過程也增強了小朋友們的動手能力和想象能力，小朋友們在游戲中收獲快樂與成長。

（小朋友們在玩“你畫我猜”）
最后，主持人總結(jié)了前四天的的活動內(nèi)容，并根據(jù)前四天所學(xué)內(nèi)容進行了提問，回答正確的小朋友還獲得了額外的小獎品。問答結(jié)束后，主持人為小朋友們播放了前四天拍攝的視頻及照片合集。隨著活動接近尾聲，這場充滿教育意義的文化宣講活動圓滿結(jié)束。
此次“三下鄉(xiāng)”活動不僅讓小朋友們近距離感受到巴蜀文化的獨特魅力，同時也激發(fā)了他們對文化遺產(chǎn)的保護意識和傳承責(zé)任感。活動通過小朋友們對巴蜀文化的親身體驗，架起了文化交流的橋梁，為促進文化多樣性和可持續(xù)發(fā)展貢獻了力量。小朋友們滿懷收獲，面帶笑容，對巴蜀文化有了更深的理解和更強的認(rèn)同感。這樣的活動，無疑為傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化種下了一顆顆希望的種子。

（研行團成員和小朋友們合影留念）