為了深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、繼承和發(fā)展的指示精神，滁州學(xué)院積極響應(yīng)號召，組織了一支有多學(xué)科背景的師生組成的專業(yè)實踐小分隊，于7月4日深入到滁州市定遠(yuǎn)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行實地考察。小分隊成員們懷著對傳統(tǒng)文化的尊重和對傳承責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，來到了風(fēng)景秀麗、文化氛圍濃厚的能仁鄉(xiāng)和池河鎮(zhèn)。
在池河鎮(zhèn)，小分隊有幸拜訪了“二龍戲蛛”這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式的傳承人。通過與傳承人的深入交流，隊員們了解到了“二龍戲蛛”的起源傳說、它在歷史長河中的演變過程，以及目前在當(dāng)?shù)厣鐣械膫鞒鞋F(xiàn)狀。傳承人生動地講述了這一藝術(shù)形式背后的文化意義和精神內(nèi)涵，讓隊員們對“二龍戲蛛”有了更為深刻的認(rèn)識。
在與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“二龍戲蛛”的繼承人深入交流的過程中，實踐隊成員們提出了一系列關(guān)鍵問題，旨在探索這一傳統(tǒng)藝術(shù)如何在現(xiàn)代社會中實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，并與現(xiàn)代文化相融合。他們詢問了如何利用新媒體的力量來有效宣傳“二龍戲蛛”，以及如何在保持其傳統(tǒng)精髓的同時，對其進(jìn)行必要的變革以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。非遺繼承人對于這些問題給予了認(rèn)真的回答，并分享了他們對于“二龍戲蛛”內(nèi)涵的理解以及為傳承和發(fā)展所做的籌備工作。他們強調(diào)，要想讓“二龍戲蛛”在新的時代背景下煥發(fā)生機，必須在“演繹內(nèi)容的創(chuàng)新、傳播方式的現(xiàn)代化、人才培養(yǎng)的多元化、面對新媒體時代的挑戰(zhàn)、社區(qū)參與和文化交流，政策支持”這些方面進(jìn)行創(chuàng)新和變革。
通過這些措施，實踐隊成員和非遺繼承人共同展望了一個“二龍戲蛛”在新時代中煥發(fā)新生的未來。他們相信，只要堅持創(chuàng)新與傳承并重，尊重傳統(tǒng)與擁抱現(xiàn)代相結(jié)合，這一古老的藝術(shù)形式定能在新時代的舞臺上綻放出更加璀璨的光芒。
為了深入挖掘和體驗“二龍戲蛛”這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨特魅力，滁州學(xué)院的實踐分隊在完成初步的調(diào)研和交流后，決定進(jìn)一步深入到當(dāng)?shù)氐膶嵺`基地，以便更直觀、更全面地了解這一傳統(tǒng)藝術(shù)。
在當(dāng)?shù)氐膶嵺`基地，隊員們得到了傳承人的熱烈歡迎和全力支持。在傳承人的同意和指導(dǎo)下，隊員們開始了一段難忘的學(xué)習(xí)和體驗之旅。他們不僅觀摩了傳承者們的精彩表演，還積極參與到表演的各個環(huán)節(jié)中，從幕后的準(zhǔn)備到前臺的展示，全方位地感受“二龍戲蛛”的藝術(shù)魅力。
通過親身參與和實踐，隊員們深刻體會到了“二龍戲蛛”作為一項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨特價值和魅力。他們感受到了這項藝術(shù)形式背后所蘊含的深厚文化底蘊和歷史傳承，以及它在當(dāng)代社會中的生命力和影響力。
這次實踐基地的學(xué)習(xí)和體驗，不僅讓隊員們對“二龍戲蛛”有了更深入的了解，也激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化的熱愛和責(zé)任感。他們意識到，作為新時代的青年，有責(zé)任和義務(wù)去保護、傳承和發(fā)展這些珍貴的文化遺產(chǎn)，讓它們在新時代煥發(fā)出新的光彩。
文/凡子強
