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科學(xué)家的智慧與勇氣:探究科學(xué)發(fā)現(xiàn)背后的精神力量

發(fā)布時間:2024-08-18     閱讀:
大學(xué)生網(wǎng)報洛陽8月18日電(通訊員 孫佳倫)“十三五”時期以來,各級科協(xié)和學(xué)會組織在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下,切實履行全民科學(xué)素質(zhì)行動實施牽頭職責(zé),會同有關(guān)部門和各級政府協(xié)同推進公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè),全面完成“十三五”時期的各項目標(biāo)任務(wù),科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及事業(yè)發(fā)展取得顯著成效。為繼續(xù)深入推動全民科學(xué)素質(zhì)行動,河南科技大學(xué)車輛與交通工程學(xué)院“紅”馬甲理論普及宣講團在4月28日下午來到洛陽市澗西區(qū)芳地幼兒園,開展“攜手共同行,精神入校園”宣講活動,為小朋友們講解“兩彈一星”精神和科學(xué)家精神。
探索未知:科學(xué)家們的精神世界
 
圖為宣講團成員向小朋友們講解科學(xué)小實驗。大學(xué)生網(wǎng)報通訊員孫佳倫供圖
為了能讓小朋友們更好地了解科學(xué),探索科學(xué),宣講團成員們和幼兒園小朋友們一起進行了“神奇的紙巾”科學(xué)小實驗,通過紙巾沒有濕潤的實驗現(xiàn)象,為小朋友們講述了其中的物理知識,并且通過這個實驗向小朋友們科普了“兩彈一星”精神和科學(xué)家精神的內(nèi)涵?茖W(xué)家精神的傳承,也許就在一份手稿前的駐足中開始;科學(xué)家精神的培育,也許就在一行文字的閱讀中萌動;科學(xué)家精神的光芒,也許就在一段錄音帶來的沉思中散發(fā)。
挑戰(zhàn)極限:科學(xué)家永不言敗的精神
 
圖為宣講團成員陪伴小朋友們一起做游戲。大學(xué)生網(wǎng)報通訊員孫佳倫供圖
 
圖為宣講團成員和小朋友們一起進行游戲。大學(xué)生網(wǎng)報通訊員孫佳倫供圖
宣講團成員們和小朋友們一起進行了科普小游戲-“快樂接力”,通過傳遞關(guān)于科學(xué)家精神的物件,給小朋友內(nèi)心種下探索科學(xué)的種子,使科學(xué)家精神在新時代綻放出新的光芒?萍寂d則民族興,科技強則國家強。以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè),實現(xiàn)高水平科技自立自強,我們比任何時候都需要弘揚科學(xué)家精神。
榜樣的力量是無窮的,講好中國科學(xué)家故事,讓創(chuàng)新和科普比翼齊飛,必將激勵更多人投身科學(xué)事業(yè)。通過參與本次宣講活動,參與者們收獲了成就感和快樂,更加理解了新時代青年如何傳承紅色基因。相信在“紅”馬甲理論普及宣講團的努力下,同學(xué)們的大學(xué)生活會留下美麗難忘的一頁。
 
作者:郭鋮    來源:河南科技大學(xué)車輛與交通工程學(xué)院
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