2024年7月14日，巢湖學院的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動進入了第6天。本次活動的主要任務是為當?shù)鼐用褓N三輪車車牌，幫助解決車主未貼車牌的問題，并確保車輛的合法合規(guī)使用。學生們分成多個小組，負責信息登記和車牌貼附工作，受到了村民們的熱烈歡迎和高度贊揚。
隨著鄉(xiāng)村交通的逐漸發(fā)展，三輪車成為了很多農村家庭日常出行和運輸?shù)闹饕煌üぞ摺Ｈ欢�，由于多種原因，部分三輪車未按照規(guī)定貼上車牌，影響了車輛的合法性和安全性。為了規(guī)范管理，提高交通安全，政府部門發(fā)起了這次車牌貼附活動，并邀請了巢湖學院的學生們參與其中。通過這一行動，旨在提升鄉(xiāng)村交通的管理水平，保障村民的交通安全。
圖為志愿者對車主的三輪車進行信息登記
活動的前期，巢湖學院的學生們進行了充分的準備工作。他們首先對需要貼車牌的三輪車進行信息登記，包括車主的基本信息、車輛型號、以及車輛的當前狀態(tài)。信息登記不僅確保了車牌的準確發(fā)放，還為后續(xù)的管理提供了依據。在登記完成后，學生們對每輛三輪車進行檢查，確認車牌的貼附位置和車輛的合規(guī)情況。
圖為志愿者對車主的三輪車貼車牌
在車牌貼附的過程中，學生們分工合作，有條不紊地進行操作。一部分學生負責將車牌粘貼到車輛上，確保車牌的貼附牢固且符合規(guī)定的位置；另一部分學生則負責檢查車牌的貼附效果，并與車主核對相關信息，確保無誤。在貼車牌的過程中，村民們表現(xiàn)出了極大的積極性和配合度。許多車主自覺地將三輪車開到指定地點，等待學生們的操作。一位車主表示：“之前一直沒來得及去辦理車牌，今天學生們的到來真是幫了大忙，感謝他們的熱心幫助。”
通過幾天的努力，巢湖學院的學生們共為數(shù)百輛三輪車貼上了車牌，完成了預定的工作任務。活動不僅提高了當?shù)亟煌ǖ墓芾硭�，也增強了村民們的法律意識和交通安全意識。同時，學生們在活動中也獲得了寶貴的實踐經驗，提升了他們的組織協(xié)調能力和社會責任感。
本次貼車牌活動的成功實施，不僅是巢湖學院對社會服務的積極響應，也是學生們社會實踐能力和責任感的體現(xiàn)。希望未來能有更多的社會力量參與其中，為鄉(xiāng)村振興和社會進步貢獻力量。
