大學(xué)生網(wǎng)報訊（通訊員 姚雅箏）8月9日,安徽師范大學(xué)歷史學(xué)院“情系桑梓，筑夢振興“赴太湖田野文化調(diào)研團(tuán)隊,前往安徽省太湖縣劉畈村考察劉鄧大軍劉家畈會議舊址。次日，同樣在劉畈村考察劉伯承舊居和陳錫聯(lián)舊居。深入探尋歷史足跡，學(xué)習(xí)紅色革命精神。
劉家畈會議舊址位于安徽省安慶市太湖縣劉畈村，作為承載著重要?dú)v史記憶的地方，見證了那段波瀾壯闊的革命歲月。調(diào)研團(tuán)隊成員們懷著崇高的敬意踏入這片充滿歷史厚重感的土地。踏入劉家畈會議舊址，仿佛穿越時空，回到了那個烽火連天的年代。
團(tuán)隊成員前往劉鄧大軍劉家畈舊址調(diào)研。在調(diào)研過程中，團(tuán)隊的每一個成員都仔細(xì)查看了舊址內(nèi)保存的珍貴文物、歷史資料和遺跡。每一件展品、每一段文字記載，都生動地展現(xiàn)了劉鄧大軍在此地做出的重要決策以及為解放事業(yè)所付出的艱辛努力。
圖為胡氏宗室老師講解（胡氏宗祠）安徽師范大學(xué)陳婧嫻 供圖
首先，團(tuán)隊成員們學(xué)習(xí)到了劉家畈會議的歷史背景，深刻理解了這次會議的戰(zhàn)略意義。會議分析了當(dāng)時的戰(zhàn)爭形勢，傳達(dá)中共中央及中原局的有關(guān)文件精神，并對下一階段的工作和任務(wù)進(jìn)行了部署。 會議強(qiáng)調(diào)了皖西根據(jù)地的重要戰(zhàn)略地位。會議指出要依靠和發(fā)動群眾，進(jìn)行土地改革，發(fā)展地方武裝，堅持并發(fā)展根據(jù)地，采取靈活分遣集結(jié)、以小部牽制大敵、打小殲滅戰(zhàn)的方針，配合大軍作戰(zhàn)，迎接解放的到來。其次，通過館內(nèi)展覽的戰(zhàn)略地圖，動態(tài)路線圖和時間線等等以及老師的細(xì)致講解，組內(nèi)成員都學(xué)習(xí)到了劉鄧大軍的歷史事件，以及革命者們在歷史洪流中對黨的勝利做出的巨大貢獻(xiàn)。
8月10日，團(tuán)隊成員前往劉伯承軍事教育陳列館（劉伯承舊居）和陳錫聯(lián)舊居。
圖為劉伯承舊居大門 安徽師范大學(xué)陳婧嫻 供圖
劉伯承舊居，原是劉畈富戶胡伯勛家的老屋，2023年鄉(xiāng)政府對舊居原貌修繕，將這一歷史文物，拓展為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想陣地，布展了“劉伯承軍事教育陳列館”。館內(nèi)劉伯承元帥半身雕像，黨旗、國旗、軍旗，以及油畫等物件，無一不彰顯劉伯承為黨和人民做出的巨大貢獻(xiàn)以及劉鄧大軍敢于壓倒一切困難、勇往直前的英雄氣概。館內(nèi)的幾個展廳依次展示了劉伯承創(chuàng)辦“瀘納軍校”、在中央蘇區(qū)辦校執(zhí)教的故事。
通過館內(nèi)展覽和老師講解，團(tuán)隊成員對劉伯承進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)。劉伯承曾對紅軍的建設(shè)有巨大貢獻(xiàn)。劉伯承的軍事論著和謀略等，也為毛澤東軍事思想提供重要理論。劉伯承在教育事業(yè)上有獨(dú)特的見解，有巨大的貢獻(xiàn)。在紅軍長征途中，他提出并堅持“理論聯(lián)系實際，全面培養(yǎng)干部”的教育方針，蹚出了一條“草地辦學(xué)”之路。政治教育上，他宣傳北上抗日。在劉伯承的領(lǐng)導(dǎo)下，可以說抗日根據(jù)地和解放區(qū)發(fā)展到哪里，軍校就辦到了哪里。
陳錫聯(lián)將軍作為我國杰出的無產(chǎn)階級革命家、軍事家，是中國人民解放軍的杰出將領(lǐng)，他的一生充滿了傳奇色彩。作為紅安縣走出的杰出代表，陳錫聯(lián)將軍不僅為中國的革命事業(yè)立下了赫赫戰(zhàn)功，更在和平建設(shè)時期為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)了自己的力量。此次考察，旨在通過實地探訪陳錫聯(lián)將軍的舊居，感受其革命生涯的點點滴滴，進(jìn)一步弘揚(yáng)紅色精神。
圖為團(tuán)隊成員步入陳錫聯(lián)舊居 安徽師范大學(xué)陳婧嫻 供圖
團(tuán)隊成員認(rèn)真地聽老師的講解，時而駐足思考，時而注視文物，仿佛當(dāng)代的我們能通過這些遺跡與偉人對話。此次調(diào)研劉伯承和陳錫聯(lián)舊居活動，讓團(tuán)隊成員深刻感受到了革命先輩的崇高精神，也為傳承和弘揚(yáng)紅色文化起到了積極的推動作用。太湖是一個文化底蘊(yùn)深厚，紅色革命精神代代相承的地方。通過這兩日的調(diào)研，組內(nèi)成員學(xué)習(xí)到了豐富的革命歷史，進(jìn)一步激發(fā)了愛國熱情和責(zé)任感。
