為確保幼兒安全和校園穩(wěn)定，促進(jìn)幼兒園教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。近日，南昌工學(xué)院信息與人工智能學(xué)院“強(qiáng)國(guó)有我，青春有為”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)以“萬(wàn)名大學(xué)生進(jìn)千站”文明實(shí)踐志愿服務(wù)行動(dòng)為主題，與尋烏縣河?xùn)|社區(qū)密切聯(lián)動(dòng)前往蓓蕾幼兒園以實(shí)際行動(dòng)為兒童們送去真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和祝福。

　　活動(dòng)一開(kāi)始，實(shí)踐隊(duì)員們組織小朋友們進(jìn)行正話反說(shuō)小游戲。隊(duì)員們說(shuō)出一個(gè)詞小朋友們需要迅速說(shuō)出這個(gè)詞的反義詞。這個(gè)游戲不僅鍛煉了小朋友們的反應(yīng)能力，還讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)到了新的詞匯。小朋友們積極參與，笑聲不斷，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡樂(lè)。

　　接下來(lái)在舞蹈教學(xué)環(huán)節(jié)，隊(duì)員們?yōu)樾∨笥褌儨?zhǔn)備了一系列簡(jiǎn)單有趣的舞蹈動(dòng)作，并耐心地教小朋友們模仿。小朋友們?cè)陉?duì)員們的指導(dǎo)下，認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，舞動(dòng)著自己的小手小腳。在歡快的音樂(lè)聲中，大學(xué)生和小朋友們共同完成了一場(chǎng)精彩的舞蹈表演。

　　隨后，實(shí)踐隊(duì)員組織小朋友們進(jìn)行心理小游戲——合作“聚”給力，他們耐心地給小朋友們講述游戲規(guī)則，并引導(dǎo)他們一步一步地進(jìn)行游戲，合力寫下“人從眾”字。小朋友們專注地跟隨著大哥哥大姐姐的指導(dǎo)，盡管他們的筆畫略顯稚嫩，但他們的眼神中透露出對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)成長(zhǎng)的期待。在大家的共同努力下，一幅幅的“人從眾”字作品順利完成，小朋友們歡呼雀躍，為他們的成果感到自豪。

　　最后，隊(duì)員們帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行手掌畫留念。他們將自己的手掌放在白紙上，然后用彩筆描出自己的手掌印，并且在下方留下自己的名字。一幅幅充滿童趣的手掌畫作品誕生，成為了這次活動(dòng)的美好見(jiàn)證。

　　隨著活動(dòng)逐漸步入尾聲，到了實(shí)踐隊(duì)與小朋友們分別的時(shí)候，在告別的時(shí)候，實(shí)踐隊(duì)員將手掌畫留給小朋友們，作為他們之間友誼的見(jiàn)證，并且大家一起互相揮手告別。

　　此次社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展，讓青年實(shí)踐隊(duì)員們更好地了解了幼兒教育的重要性，同時(shí)也為小朋友們帶來(lái)了快樂(lè)和關(guān)愛(ài)。希望通過(guò)此次志愿活動(dòng)能號(hào)召更多大學(xué)生深入社區(qū)工作，號(hào)召更多人關(guān)注兒童教育，共同努力，營(yíng)造更加和諧友愛(ài)的社會(huì)環(huán)境。