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山東大學(xué)“泉潤丹心,濟(jì)水揚帆”赴濟(jì)南歷城關(guān)于“希望小屋”兒童關(guān)愛支教隊7月9日支教日記

發(fā)布時間:2024-07-11     閱讀:
0709支教日記
2024年7月9日 星期二 晴
今天是濟(jì)水揚帆支教隊正式上課的第一天,一早醒來,我便懷著激動而稍顯忐忑的心情,迎著縷縷晨光踏上早班車的地鐵,趕往支教地。
八點四十的教室里,所有同學(xué)都已經(jīng)到齊,我不禁感嘆大家的準(zhǔn)時,也看到了大家對于未來兩周學(xué)習(xí)的期待積極的態(tài)度,這讓我也提醒自己一定要打起十二分的精神,認(rèn)真對待每一天的支教任務(wù)。
第一節(jié)課是六年級的英語課,盡管事先已經(jīng)進(jìn)行了備課,但此時的我還是有些緊張。孩子們會配合嗎?提問沒人回答怎么辦?有人擾亂紀(jì)律怎么辦?這些問題不斷縈繞在我心頭。但隨著課堂的逐步推進(jìn),我心中的石頭滿滿落地。每位同學(xué)都十分配合,無論是朗讀課文還是回答問題,孩子們都十分有序,不斷和我進(jìn)行眼神以及語言上的互動,一堂課的時光飛逝。課后,我也及時針對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式與同學(xué)們一對一進(jìn)行了溝通,得到了反饋后對下節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,并鼓勵基礎(chǔ)較弱的小朋友多多發(fā)言,不要怕說錯。
下午的課程是手工課,我準(zhǔn)備了紙杯變身我的房間這兩個興趣課程。在紙杯變身課上,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們用紙杯制作小草帽和變臉小人,孩子們比我想象的手巧許多,三下兩下草帽便初具雛形。她們還充分發(fā)揮出自己的想象力,剪出蝴蝶,絲帶等五彩繽紛的裝飾貼在草帽上,讓草帽瞬間變得精巧無比。
制作變身小人的時候,大家的興趣都十分高漲,有的同學(xué)設(shè)計出了五六個不同的小人,從表情,衣服到褲子每一處都形態(tài)各異。大家在轉(zhuǎn)動紙杯給自己的小人變臉變裝時更是興奮不已,教室里瞬間充滿了歡聲笑語。
初一年級的手工課是裝修我的房間。首先我讓同學(xué)們把一張a4紙折成一個立體的墻角狀,并讓大家想象這就是房間一隅,可以自由發(fā)揮想象力,通過繪畫或是剪裁粘貼的方式將房間進(jìn)行裝修,最終完成一間自己夢想的房間。想象力似乎是每個孩子的翅膀,孩子們就是天生的藝術(shù)家,在我的腦海里,想到房間出現(xiàn)的僅有有門,燈,床,桌子,柜子,但孩子們的房間就好像是多啦a夢的口袋,應(yīng)有盡有,有的把地板裝修成五顏六色的樣子,有的把房子里畫上小貓咪。課程最后,我還邀請幾位同學(xué)來介紹自己的房間,他們侃侃而談,每一處的設(shè)計都有自己的小巧思在其中,令我刮目相看。
一天的支教結(jié)束,我感到前所未有的充實與開心,過去將進(jìn)一個月的期末周里,每天被晦澀的學(xué)科知識包圍,精神十分緊繃,感覺好久沒有抬頭看看頭頂?shù)奶炜蘸蜕磉叺娘L(fēng)景。在支教地,旁邊是一望無際的農(nóng)田,身邊有天真可愛的孩子,與他們的每一次溝通與我而言都那么真實真摯,每一次對視都那么溫柔動人,觸動著我原本麻木的精神,撫平了我緊繃浮躁的內(nèi)心。
 


 
 
作者:大學(xué)生網(wǎng)報    來源:大學(xué)生網(wǎng)報
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