“青衿之志·履踐致遠”實踐團隊赴源泉中心學校開展首日支教活動
為助力農(nóng)村兒童開拓視野，激發(fā)他們學習興趣與潛能，７月１５日上午，山東理工大學“青衿之志，履踐致遠”實踐團成員前往淄博市博山區(qū)源泉鎮(zhèn)源泉中心學校開展“七彩課堂”支教活動。
支教第一課，實踐團成員李瀟瑤主持黨史教育宣講課堂。黨史教育有助于小學生了解黨的光輝歷程和偉大貢獻，從而激發(fā)他們的愛國情感。她通過介紹黨史，讓孩子們更加深刻地認識到國家的發(fā)展和進步離不開黨的領(lǐng)導，進而增強對祖國的熱愛和歸屬感。此次黨史宣講會讓同學們了解黨的光輝歷程和偉大成就，從而激發(fā)他們的愛國情感。這種情懷有助于培養(yǎng)他們的民族自豪感和責任感，使他們更加珍惜當下的幸福生活，并為之努力奮斗。


支教第二課是由實踐團成員李宛蓉帶來的音樂課。音樂作為一種藝術(shù)形式，具有強烈的藝術(shù)性和審美性。音樂課是學生學習音樂知識的主要途徑。她詳細為學生們講解了音樂理論、樂器演奏、音樂創(chuàng)作的學習等，讓他們掌握豐富的音樂知識和技能。通過學習音樂，小學生們可以接觸到不同風格、不同情感的音樂作品，從而培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞能力和審美能力。音樂是情感的載體，通過學習音樂，學生可以更好地表達自己的情感，并理解他人的情感。這有助于他們建立更加健康、和諧的人際關(guān)系。
支教第三節(jié)課是由實踐團成員李琰璞帶來的趣味物理課堂。趣味物理通過生動有趣的實驗和現(xiàn)象，如彩虹的成因、磁鐵的吸引力、聲音的傳播等，能夠極大地激發(fā)小學生的好奇心，促使他們主動提出問題并尋求答案，從而培養(yǎng)起對自然世界和科學原理的探索欲望。趣味物理實驗中往往蘊含著多種可能的解決方案和意想不到的結(jié)果，這要求小學生發(fā)揮想象力，嘗試不同的方法和思路來解決問題。在這個過程中，他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力能得到有效的鍛煉和提升。
此次課堂教學活動不僅學生獲得知識和技能，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)，使認知和智力能力得以發(fā)展，還提升了實踐團團隊成員的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，促進他們的個人成長和自我認知，增強社會責任感與使命感。（撰稿：李瀟瑤 程橋  攝影：左文越 蘇龍星 黃燕）