2024年7月12日，武漢東湖學(xué)院希望實(shí)踐隊(duì)的志愿者們，早早地踏上了前往武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育學(xué)校，開(kāi)展志愿活動(dòng)旨在為孩子們帶去愛(ài)，讓愛(ài)化解他們心中的孤獨(dú)，讓被稱(chēng)為“星星的孩子”再次感受世間的溫暖�；顒�(dòng)當(dāng)天，志愿者們到學(xué)校帶領(lǐng)他們一同晨練，同老師們與隊(duì)員們?cè)诙冗^(guò)愉快的晨練。志愿者們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了戶(hù)外課和手工課，每堂課都是寓教于樂(lè)的存在，讓小朋友們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中鍛煉身體，強(qiáng)壯四肢。
今日上午的課程安排為兩節(jié)戶(hù)外活動(dòng)課和一節(jié)手工創(chuàng)意課。在戶(hù)外活動(dòng)課中，老師們帶領(lǐng)小朋友們?cè)诟浇墓珗@里鍛煉身體做游戲，陪小朋友玩老鷹捉小雞是一個(gè)非常有趣且富有童趣的活動(dòng)。游戲過(guò)程中 小朋友的情緒和社交能力都有積極的影響。“小雞”們通過(guò)手拉手形成一列，需要相互協(xié)作來(lái)躲避“老鷹”的追捕，這有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和策略思維。游戲中的追逐、躲閃、奔跑等動(dòng)作，都是很好的身體運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)小朋友的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。
在手工創(chuàng)意課中，老師們帶領(lǐng)小朋友們來(lái)到了神奇的海洋館，小朋友們利用蛋糕盤(pán)制作五顏六色的小魚(yú)，并用彩色紙片撕成小碎片貼在小魚(yú)身上當(dāng)做鱗片，并用彩色筆在小魚(yú)身上畫(huà)花紋，鍛煉小朋友們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，在手工課上，小朋友們被鼓勵(lì)去發(fā)揮創(chuàng)造力。這種創(chuàng)造性的活動(dòng)讓思維更加活躍，一起分享技巧、交流想法，甚至互相協(xié)作完成作品，增進(jìn)了友誼。有一種強(qiáng)烈的成就感和自豪感。
圖為希望實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員和小朋友們的成果合照
此次活動(dòng)不僅讓來(lái)自“星星的孩子”結(jié)束了一段愉快的假期，更是讓他們開(kāi)啟了新的星期的美好生活。了解特殊兒童的情況是關(guān)愛(ài)他們的第一步，對(duì)待他們需要更多的耐心和尊重，特殊兒童與所有兒童一樣，需要積極的鼓勵(lì)和支持。強(qiáng)調(diào)他們的進(jìn)步和成功，而不僅僅是他們的困難和挑戰(zhàn)，可以增強(qiáng)他們的自信心。只要我們大家共同努力，相信一定能為這群“星星的孩子”創(chuàng)造出一個(gè)更燦爛的未來(lái)。
圖為希望實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員活動(dòng)結(jié)束后合影留念
劉倩/文 嚴(yán)娜/圖
