2024年1月18日，安徽工業(yè)大學舉辦了一場別開生面的“把母校帶回家”三下鄉(xiāng)活動。此次活動旨在通過回到以前的中學宣傳安徽工業(yè)大學（安工大），加強與中學的聯(lián)系，提升學校的社會影響力，并吸引更多優(yōu)秀學子報考安工大�；顒悠陂g，安工大電氣學院學生走進了安徽省阜陽太和縣的三堂中學學校，開展了豐富多彩的宣傳活動。
一、活動背景與目的
隨著國家對高等教育的日益重視和招生競爭的加劇，安徽工業(yè)大學積極響應國家號召，不斷探索創(chuàng)新招生宣傳方式。此次“把母校帶回家”三下鄉(xiāng)活動，是安工大招生宣傳工作的一次重要嘗試。活動旨在通過回到學生曾經的中學，與中學生面對面交流，分享大學生活和學習經驗，展示安工大的辦學特色和優(yōu)勢，激發(fā)中學生對安工大的興趣和向往，為學校的招生工作打下堅實的基礎。
二、活動籌備與團隊組建
為確�；顒拥捻樌M行，安徽工業(yè)大學進行了精心的籌備工作。學校成立了專門的活動領導小組，負責活動的整體規(guī)劃和協(xié)調。同時，通過廣泛宣傳和動員，選拔了一批優(yōu)秀學生。均來自安工大的不同專業(yè)，具備豐富的社會實踐經驗和良好的溝通表達能力。
在出發(fā)前，學校對團隊成員進行了系統(tǒng)的培訓。培訓內容包括安工大的歷史沿革、辦學特色、學科優(yōu)勢、校園文化以及招生政策等方面的知識。此外，還進行了團隊協(xié)作、溝通技巧、應急處理等方面的培訓，以確保團隊成員能夠勝任此次宣傳活動。
三、走進太和縣中學，開展宣傳活動
1. 抵達太和，與中學對接
學子回到太和以后，立馬與中學老師取得聯(lián)系確定了宣傳活動的具體時間和地點。同時，也了解了當?shù)刂袑W的教育情況和學生的需求，為后續(xù)的宣傳工作做好了充分的準備。
2. 宣講會：分享大學生活，展示安工大風采
在各所中學，實踐團隊舉辦了多場宣講會。宣講會上，團隊成員通過PPT展示、視頻播放、現(xiàn)場講解等多種形式，向中學生詳細介紹了安工大的歷史沿革、辦學特色、學科優(yōu)勢、校園文化以及招生政策等方面的內容。他們結合自己的大學生活和學習經驗，分享了安工大的學習氛圍、校園生活、社團活動等方面的亮點，讓中學生對安工大有了更加直觀和深入的了解。
同時，團隊成員還積極與中學生進行互動交流。他們耐心解答中學生提出的問題，分享自己的高考經驗和備考策略，鼓勵他們努力學習，爭取考入理想的大學。通過宣講會和互動交流，中學生們對安工大的興趣和向往得到了進一步的激發(fā)。
4. 特色活動：豐富宣傳形式，提升宣傳效果
除了宣講會和校園參觀外，實踐團隊還開展了豐富多彩的特色活動。他們組織了安工大優(yōu)秀校友分享自己的成長經歷和未來職業(yè)發(fā)展道路。這些校友的分享不僅讓中學生們感受到了安工大校友的卓越風采，也激發(fā)了他們對未來的憧憬和向往。
四、活動成果與反響
此次“把母校帶回家”三下鄉(xiāng)活動在三堂中學中學取得了顯著的成果。一方面，通過宣講會、特色活動等多種形式，實踐團隊成功地將安工大的辦學特色和優(yōu)勢展示給了中學生們，激發(fā)了他們對安工大的興趣和向往。許多中學生在活動結束后表示，對安工大有了更加深入的了解和認識，希望未來能夠成為安工大的一員。
另一方面，此次活動也加強了安工大與中學的聯(lián)系和合作。通過與中學的溝通和協(xié)商，實踐團隊了解了當?shù)刂袑W的教育情況和學生的需求，為后續(xù)的招生宣傳工作提供了寶貴的經驗和參考。同時，通過與中學生的互動交流，實踐團隊成員也收獲了許多寶貴的經驗和感悟，為他們的成長和發(fā)展奠定了堅實的基礎。
五、活動總結與展望
此次“把母校帶回家”三下鄉(xiāng)活動是一次富有成效的招生宣傳活動。通過走進阜陽太和縣中學，實踐團隊成功地將安工大的辦學特色和優(yōu)勢展示給了中學生們，激發(fā)了他們對安工大的興趣和向往。同時，此次活動也加強了安工大與中學的聯(lián)系和合作，為后續(xù)的招生宣傳工作提供了寶貴的經驗和參考。
同時，學校也將繼續(xù)加強招生宣傳隊伍的建設和培訓。通過選拔和培養(yǎng)一批具備豐富社會實踐經驗和良好溝通表達能力的優(yōu)秀學生組成招生宣傳隊伍，并加強對他們的培訓和管理，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和服務水平。相信在未來的招生宣傳工作中，安工大的招生宣傳隊伍將發(fā)揮更加重要的作用，為學校的招生工作貢獻更多的力量。
相信在未來的日子里，安工大將繼續(xù)秉承“厚德、篤學、崇實、去浮”的校訓精神，不斷加強招生宣傳工作，吸引更多優(yōu)秀學子報考安工大，為學校的建設和發(fā)展貢獻更多的力量。
