作為中華民族智慧和文明的結(jié)晶，非遺是民族文化認同的重要載體，它承載著中華民族的歷史記憶和文化基因。在全球化的背景下，維護文化多樣性和文化的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，如何傳承和發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成為時代重要議題。

這個暑期，浙江工商大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”實踐隊趕赴錢塘區(qū)芯谷社區(qū)開展暑期社會實踐活動，帶領(lǐng)小朋友們踏上一場“尋印跡，守根脈，探未來”之旅，感受非遺的“活化”綻放，用藝術(shù)探尋非遺未來。

漆扇輕搖，夏日悠長

一半匠心獨運，一半漆彩天成。漆扇是以扇子為載體，運用國家級非遺漆染工藝手工染制而成的藝術(shù)品是世間獨一無二的藝術(shù)品。本課程設(shè)計以漆扇介紹、漆扇歷史、漆扇制作、漆扇欣賞四個角度展開，通過對漆扇藝術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)小朋友的中式審美，深度感受中華非遺之美。在實踐“畫扇”過程中，小朋友們運用所學(xué)知識，成功制作出獨一無二的漆扇。

對小朋友來說，這次課程不僅是一次富有樂趣的技藝學(xué)習(xí)之旅，更是一次與中國非文化物質(zhì)遺產(chǎn)的深度靈魂交流。這抹鎏漆如無形詩歌，帶領(lǐng)小朋友們走進非遺的世界，以稚嫩的火苗繼燃非遺之光。

慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會實踐隊

實踐隊成員正在協(xié)助小朋友制作漆扇

慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會實踐隊

課程作品合影

節(jié)氣映時，拓染夏意

正是暑氣至濃，萬物盛極之時，為深入小候鳥們對節(jié)氣文化的了解，實踐隊成員開展了一堂別開生面的節(jié)氣拓染課。在課堂上，通過一問一答的形式讓小朋友們認識中國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣，欣賞自然界的微妙變化。在隨后的拓染操作中，小朋友們仔細傾聽老師的悉心指導(dǎo)，在“咚咚咚”有節(jié)奏的敲打聲中，將這份盛夏獨特的印記烙印在帆布包上。

本次課程，依托植物拓染這一傳統(tǒng)而有趣的藝術(shù)形式，帶領(lǐng)小朋友們感受中國節(jié)氣文化的魅力，增強文化自信心和民族認同感，用他們稚嫩的雙手和心靈，守護這份寶貴的文化在歲月的洗禮中依然熠熠生輝。

慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會實踐隊

小朋友正在挑選拓染材料

慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會實踐隊

課程作品合影

彩墨飛揚，巧繪臉譜

臉譜，作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，承載著深厚的歷史底蘊和藝術(shù)魅力，印證著歷史的足跡。在課程中，小朋友們通過了解臉譜的起源、發(fā)展及其背后的故事，認識了不同角色臉譜的特征，感受到非遺臉譜那份獨特的韻味與風(fēng)華。他們用稚嫩的小手，在臉譜上勾勒線條、涂抹色彩，性格各異的角色形象在臉譜上得以生動呈現(xiàn)，栩栩如生。

這堂課不僅是在創(chuàng)作一件藝術(shù)品，更是一種傳承、一種呼喚，在傾聽中、勾勒里讓小朋友們親身體會國粹臉譜的博大精深，提升自身藝術(shù)鑒賞能力，也讓國粹臉譜在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的生命力，綻放出更加絢麗的光彩。

慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會實踐隊

實踐隊成員正在協(xié)助小朋友繪制臉譜

慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會實踐隊

小朋友正在展示臉譜

布期而遇，邂逅扎染

“由染而生，布里生花”。扎染作為中國民間傳統(tǒng)而獨特的染色工藝，歷史悠久，是我國古代勞動人民的智慧結(jié)晶。本次課程中，實踐團成員為小朋友們介紹了手工扎染的起源與發(fā)展，并為其展示了基本扎結(jié)技法和染色技法。在其后的實踐操作活動中，小朋友們天馬行空，使用新的扎結(jié)技法和設(shè)計現(xiàn)代化圖案對方巾進行創(chuàng)新改造，走進扎染的藝術(shù)殿堂，感受褶皺與紋理間獨特的色彩暈染和藝術(shù)氣息。

一手扎遍世間錦繡，龍藍染盡千年風(fēng)華。一扎一染，融匯了小朋友們的奇思妙想，攜著深厚文化意蘊，穿越山海，傳遞非遺文化價值。

以漆暈畫，以染映時，以墨為譜，以布生花。這趟與非遺文化攜手同行之旅順利結(jié)束，小朋友們?yōu)橹腥A非遺文化感到驚嘆，也為如此輝煌民族的未來感到認可與自信，相信他們將以自己的方式傳承和發(fā)展這一古色魅力，讓非遺在新的時代煥發(fā)出新的生命力。

慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會實踐隊

實踐隊成員正在輔助小朋友進行扎染