黨的二十大報告指出，“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生”必須樹立綠水青山就是金山銀山的理念。7月17日至20日，土木與交通學(xué)院“青”系鄉(xiāng)土，綠漾“砼”心暑期三下鄉(xiāng)社會實踐小隊協(xié)助齊齊哈爾市克山縣陽光幼兒園的老師在同學(xué)們的畢業(yè)之際舉行了“生態(tài)畢業(yè)儀式”，讓孩子們能夠貼近自然，真切的感受自然。
（團隊合照）
勇?lián)G色使命，建設(shè)美麗中國。在實踐前期的準備活動當(dāng)中，團隊成員率先親近自然，收集利用大自然中的植物制作剪貼畫。為了更全面的給幼兒園同學(xué)們講述生態(tài)故事，團隊成員向生態(tài)文明教育實踐課的老師了解學(xué)習(xí)生態(tài)相關(guān)知識，老師表示：大自然賦予生命色彩，滋養(yǎng)萬物生長，每一次與自然接觸都是人生中獨一份的，也許就在我們交流的這一瞬間，會有無數(shù)綠色的小生命破土而出。
（團隊成員在收集材料）
收集剪貼畫材料時外面下著雨，團隊成員身處樹林中聆聽自然的聲音，沿路拾起落葉落花，實現(xiàn)自然資源的再利用。冒雨收集生態(tài)實踐材料，團隊成員心中滿是對自然的敬畏與感激。雨水雖急，卻洗凈了塵埃，更凸顯了生態(tài)文明的重要性，每一片葉子、每一滴水珠，都是自然賦予的寶貴財富，此刻，生態(tài)文明理念深入人心，更堅定了團隊成員講好生態(tài)故事、彰顯東林學(xué)子興林擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心。
（團隊成員在制作剪貼畫）
回到室內(nèi)，團隊共同制作剪貼畫，每一剪一貼皆是創(chuàng)意與自然的碰撞。大家圍坐一起，挑選、修剪、構(gòu)思，將自然的元素巧妙融合，最終呈現(xiàn)出生動的實踐作品。這不僅是對美的追求，更是團隊合作與生態(tài)美的融合。團隊成員深刻體會到自然之美需要去發(fā)現(xiàn)、去珍惜、去呵護。更加明確綠色未來需要用雙手去創(chuàng)造，生態(tài)理念需要深植童心。
（團隊成員在進行“綠色”主題宣講）
7月17日，團隊成員前往齊齊哈爾市克山縣第四中學(xué)圍繞“鶴魂精神”進行了“綠色”主題宣講，旨在讓家鄉(xiāng)青年深刻領(lǐng)悟習(xí)近平生態(tài)文明思想的鮮明主題是努力實現(xiàn)人與自然和諧共生，努力讓綠水青山底色更亮、金山銀山成色更足、開創(chuàng)天更藍、山更綠、水更清的美麗中國建設(shè)新局面。本次宣講也作為一次演練，團隊成員積極調(diào)整后續(xù)實踐內(nèi)容，選擇更細膩更深刻的方式講述生態(tài)故事，讓幼兒園的小孩子們更容易理解生態(tài)文明知識。
（團隊成員帶領(lǐng)同學(xué)們親近自然）
7月19日，團隊成員協(xié)助齊齊哈爾市克山縣陽光幼兒園的老師和家長帶領(lǐng)孩子們來到了小河邊玩水。綠樹村邊合，青山郭外斜，一副副詩意棲居的生態(tài)畫卷在孩子們眼前徐徐展開。為了保證孩子們的安全，團隊成員在確保每位小朋友都有家長陪同的情況下，引導(dǎo)大家感受水流的溫柔與力量，學(xué)習(xí)珍惜水資源的重要性。團隊成員深刻體會到，孩子們在自然中自由探索，是培養(yǎng)他們環(huán)保意識與愛護之心最好的方式。
（陽光幼兒園同學(xué)們參加“生態(tài)畢業(yè)儀式”）
7月20日，團隊成員來到了齊齊哈爾市克山縣陽光幼兒園，與幼兒園的小朋友們共赴“生態(tài)畢業(yè)儀式”。團隊協(xié)助老師用廢舊材料搭建舞臺，孩子們表演環(huán)保主題的小品，傳遞生態(tài)理念。儀式的最后，孩子們親手種下綠植，寓意成長與希望。歡笑與淚水中，團隊成員共同見證了這場綠色而溫馨的畢業(yè)禮，讓生態(tài)的種子也在孩子們的心中生根發(fā)芽。
獻螢火微光，筑萬丈光芒。團隊成員期望本次社會實踐能夠真正意義上的實現(xiàn)綠漾童心，相信這次畢業(yè)典禮，不僅僅代表著孩子們?nèi)松心硞�階段的結(jié)束，更是他們愛護自然，保護生態(tài)的美好開始！
