在中華民族悠久的歷史長(zhǎng)河中，愛國(guó)主義始終是團(tuán)結(jié)各族人民、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的重要力量。習(xí)近平總書記指出，在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，愛國(guó)主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵(lì)我國(guó)各族人民自強(qiáng)不息的強(qiáng)大力量。為凝聚青少年愛國(guó)主義精神，響應(yīng)二十大號(hào)召，2024年7月2日起，廣西師范大學(xué)教育學(xué)部“湘紅尋跡隊(duì)”調(diào)研小組赴廣西全州縣，開展以“沿習(xí)總書記足跡，尋湘紅跡憶”為主題的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該活動(dòng)通過實(shí)地宣講、課堂授課、創(chuàng)新紅色文創(chuàng)產(chǎn)品等多種形式追溯習(xí)總書記跡憶、體悟愛國(guó)主義紅色文化，緬懷革命先烈，傳承紅色精神，開啟了一場(chǎng)學(xué)思踐悟的探尋之旅。        桂林是一座沉淀著數(shù)千年歷史的山水之城，也是一片承載無數(shù)榮耀記憶的紅色沃土。作為湘江戰(zhàn)役的主戰(zhàn)場(chǎng)，全州縣是紅軍活動(dòng)區(qū)域最廣泛、發(fā)生戰(zhàn)斗最激烈、留下戰(zhàn)斗遺址最豐富的地區(qū)，現(xiàn)在仍留存有腳山鋪?zhàn)钃魬?zhàn)舊址、三大渡口等革命遺址遺存168處，數(shù)量居桂林市17個(gè)縣（市、區(qū)）第一位。

實(shí)地宣講之行：追溯往昔崢嶸歲月，憶湘江回憶
      7月2日上午9時(shí)，調(diào)研團(tuán)三位成員準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)湘江戰(zhàn)役紀(jì)念園，近距離參觀紀(jì)念園，講解員為青少年們上了一堂生動(dòng)的愛國(guó)主義課堂。1934年11月27日至12月1日，中央紅軍在湘江上游的廣西興安縣、全州縣、灌陽縣與國(guó)民黨軍進(jìn)行了為期五晝夜的激戰(zhàn)，這就是著名的湘江戰(zhàn)役。這場(chǎng)戰(zhàn)役是中央紅軍長(zhǎng)征途中最為慘烈、最為關(guān)鍵的一仗，直接關(guān)系著紅軍的生死存亡，突破了國(guó)民黨軍的第四道封鎖線，為長(zhǎng)征的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在觸摸歷史、感悟歷史中，感受沉甸甸的精神力量，鼓舞著青少年要緬懷革命先輩，激勵(lì)著他們前行。
 
紅色課堂延伸：厚植青少年愛國(guó)主義情懷
       7月4日—5日，調(diào)研團(tuán)隊(duì)前往才灣初中和才灣鎮(zhèn)天湖小學(xué)進(jìn)行生動(dòng)而有趣的授課，將“三年不飲湘江水，十年不食湘江魚”、“三大阻擊戰(zhàn)——突破國(guó)民黨軍第四道封鎖線”等紅色故事生動(dòng)形象的弘揚(yáng)湘江戰(zhàn)役的歷史，讓學(xué)生由“被動(dòng)接受”轉(zhuǎn)化為“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”，以“小切口、大主題、好故事”的組合宣講模式開展“移動(dòng)宣講”讓理論宣講“潮”起來。宣講結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示對(duì)湘江戰(zhàn)役有了更加全面的認(rèn)識(shí)和了解，并在課后主動(dòng)查閱相關(guān)的資料，讓學(xué)生們?cè)谠⒔逃跇分袑W(xué)黨史、悟真理、明方向。  
紅色助力之路：用紅色文創(chuàng)產(chǎn)品激發(fā)青少年的興趣，促進(jìn)紅色傳播
        調(diào)研團(tuán)成員根據(jù)湘江戰(zhàn)役紀(jì)念園外形進(jìn)行設(shè)計(jì)周邊文創(chuàng)產(chǎn)品，文創(chuàng)產(chǎn)品既要“方向正”還要“接地氣”。根據(jù)課堂宣講對(duì)象設(shè)計(jì)了一套與湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館外形相似的學(xué)生學(xué)習(xí)用具，以奇特的外形和紅色為主題的尺子深受學(xué)生們喜愛，讓紅色基因融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)之中。
宣講結(jié)束，調(diào)研團(tuán)成員利用“線下+線上”的形式，對(duì)不同年齡段、性別的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。問卷涵蓋21個(gè)問題，包括愛國(guó)主義教育基本常識(shí)題、愛國(guó)主義教育態(tài)度題以及愛國(guó)主義教育實(shí)踐題。通過對(duì)問卷調(diào)查結(jié)果的分析，為今后更好地推動(dòng)紅色文化教育提供了重要參考和依據(jù)。

        通過此次調(diào)研，團(tuán)隊(duì)成員不僅提升了自己的歷史文化素養(yǎng)，也為紅色文化的傳承和發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。他們表示，將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹愛國(guó)主義思想，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，利用好紅色資源，傳承紅色基因，繼續(xù)開展更多形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為推動(dòng)紅色文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。