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管工學(xué)子三下鄉(xiāng):豫博尋根,歷史長卷,青春筆觸

發(fā)布時間:2024-08-31     閱讀:
7月25日,安徽工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院的“赴河南省博物院歷史調(diào)研”實踐團隊派出一名成員,前往河南省鄭州市河南省博物院,開展了一場以歷史產(chǎn)業(yè)、歷史人文、文化傳承為主題的實踐活動。團隊成員旨在通過實地調(diào)查、走訪、參會等形式,與當?shù)孛癖姾臀幕块T進行了深入的溝通交流,旨在挖掘和傳承中國古代的歷史文化。

 圖為實踐隊員所攝河南省博物院建筑外觀。中國青年網(wǎng)通訊員 史陽春 攝
開啟歷史之門  探尋文明印記
       七月的鄭州正值炎炎夏日,驕陽掛在河南省博物院上空,陽光透過窗欞,灑在歷史的長廊上。安徽工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院的實踐團隊成員,以“赴河南省博物院歷史調(diào)研”實踐團隊的身份,踏入了這座歷史文化的殿堂。他的任務(wù)是深入探索和研究中國古代的歷史背景、政策及相關(guān)規(guī)劃,以期對歷史文化有更深刻的理解和認識。
       據(jù)悉河南省博物院,作為一座集歷史、藝術(shù)、文化于一體的綜合性博物館,館內(nèi)珍藏著數(shù)以萬計的珍貴文物。從新石器時代的彩陶,到商周的青銅器,再到漢唐的瓷器與書畫,每一件展品都是中華民族悠久歷史的縮影。在博物院的青銅器展區(qū),安徽工業(yè)大學(xué)實踐團隊成員被一件件精美的青銅器深深吸引。其中,一件名為“司母戊鼎”的青銅器,吸引實踐隊員駐足觀察許久,據(jù)館場工作人員介紹,“司母戊鼎”以其雄偉的氣勢和精細的紋飾,展現(xiàn)了商代青銅鑄造技術(shù)的高超水平。

   圖為實踐隊員所攝青銅器“司母戊鼎”。中國青年網(wǎng)通訊員 史陽春 攝
實踐團隊成員通過仔細觀察和研究,對商代的社會結(jié)構(gòu)和宗教信仰有了更深入的理解。步入彩陶展區(qū),實踐團隊成員對新石器時代的仰韶文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。一件件造型各異、色彩斑斕的彩陶,不僅反映了古人的生活習俗,也展現(xiàn)了他們的藝術(shù)審美。實踐團隊成員通過這些彩陶,仿佛能夠窺見古代人民的生活場景和社會風貌。漢唐時期的瓷器展區(qū)同樣吸引了實踐團隊成員的目光。這些瓷器以其精美的造型和絢麗的釉色,展現(xiàn)了中國古代陶瓷藝術(shù)的卓越成就。實踐團隊成員認為通過對比不同時期的瓷器,探討了中國古代陶瓷工藝的發(fā)展和變化?梢愿由羁痰捏w會到。在書畫展區(qū),實踐團隊成員在館場講解員介紹下,對中國古代書法和繪畫藝術(shù)的精湛技藝贊嘆不已。從諸位古代書法家的書法作品到中國傳統(tǒng)的山水畫與壁畫,每一幅作品都展現(xiàn)了中國古代書畫藝術(shù)的獨特魅力。實踐團 隊成員通過觀摩和學(xué)習,對中國古代書畫藝術(shù)的風格和技法有了更深的認識。

圖為實踐隊員所攝壁畫“四神云氣圖壁畫”,中國青年網(wǎng)通訊員 史陽春 攝
走訪群眾交流   聆聽文化回響
         在實踐活動中,安徽工業(yè)大學(xué)赴河南省博物院實踐團隊成員不僅通過文物與歷史對話,更與來自不同背景的參觀者進行了深入的交流。他們通過問調(diào)、對談等形式,收集了參觀者對博物院和文物的看法,這些寶貴的意見或許能為博物院的未來發(fā)展提供了新的思路。于此同時實踐團隊成員也一并走進社區(qū),與當?shù)鼐用駛兎窒砹怂麄冊诓┪镌旱乃娝。通過當?shù)厣鐓^(qū)舉辦小型展覽和講座,更加直觀地感受到歷史文化的魅力。這些活動不僅增進了社區(qū)居民與實踐隊員對歷史文化的認識,也激發(fā)了他們對博物院的興趣。在與社區(qū)民眾的交流中,實踐團隊成員積極傳播歷史文化知識,分享了其在博物院中的所見所聞。社區(qū)部門通過舉辦座談會等形式,向社區(qū)居民展示了中國古代的歷史文化魅力。這些活動不僅豐富了社區(qū)居民的文化生活,也加深了其對歷史文化的認識和理解。
        隨著實踐活動的圓滿結(jié)束,實踐團隊成員們帶著對歷史文化的深刻理解和對實踐活動的寶貴經(jīng)驗,返回了校園。他們的實踐活動,不僅加深了對中國古代歷史文化的認識,也鍛煉了他們的實踐能力和團隊協(xié)作精神。
回望前行道路  暢享未來展望
        在實踐活動結(jié)束后,團隊成員們進行了認真的總結(jié)。他們回顧了實踐活動的全過程,分析了實踐活動的成果和不足,為今后的實踐活動提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
        團隊成員們對實踐活動的成果感到自豪,同時也對未來充滿了期待。他們相信,通過不斷的學(xué)習和實踐,他們能夠更好地傳承和發(fā)展歷史文化,為社會做出更大的貢獻。
        此次實踐活動,是對歷史文化傳承與發(fā)展的一次有益嘗試,也是對團隊成員綜合素質(zhì)的一次全面檢驗。通過這次活動,團隊成員們更加堅信,歷史文化的傳承與發(fā)展,需要每一個人的參與和努力。
 
作者:史陽春    來源:安徽工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院
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