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安徽工業(yè)大學“三下鄉(xiāng)”社會實踐——走進小崗村,探索傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代發(fā)展的融合

發(fā)布時間:2024-09-01     閱讀:

  一、實踐背景與目的

  小崗村,作為中國農(nóng)村改革的發(fā)源地,自1978年率先實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制以來,便成為了中國農(nóng)村改革的一面旗幟。近年來,隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施,小崗村在保持傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)優(yōu)勢的同時,積極探索現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文化旅游等多元化發(fā)展路徑。本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,旨在通過實地考察和調(diào)研,深入了解小崗村在傳承傳統(tǒng)文化、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)方面的具體做法和成效,為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施提供案例參考和理論支持。

  二、實踐內(nèi)容

  2.1 鳳陽花鼓與鳳陽民歌的傳承

  鳳陽花鼓作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是小崗村乃至整個鳳陽縣的文化瑰寶。我們首先來到當?shù)氐奈幕瘡V場,觀看了由村民自發(fā)組織的鳳陽花鼓表演。表演者們身著傳統(tǒng)服飾,手持花鼓,邊敲邊唱,展現(xiàn)了鳳陽花鼓獨特的藝術(shù)魅力。隨后,我們與幾位老藝人進行了深入交流,了解了鳳陽花鼓的歷史淵源、傳承現(xiàn)狀以及面臨的挑戰(zhàn)。老藝人們表示,雖然鳳陽花鼓在當?shù)赜兄詈竦娜罕娀A(chǔ),但隨著年輕一代對傳統(tǒng)文化的興趣減弱,傳承問題日益凸顯。因此,他們希望通過學校教育、社區(qū)活動等多種方式,讓更多的年輕人了解并參與到鳳陽花鼓的傳承中來。

  2.2 驗釀酒坊與醬醋坊的傳統(tǒng)工藝

  小崗村還保留著多家傳統(tǒng)的驗釀酒坊和醬醋坊。我們參觀了其中幾家具有代表性的工坊,詳細了解了這些傳統(tǒng)工藝的制作流程和特點。在驗釀酒坊,師傅們向我們展示了從選料、發(fā)酵、蒸餾到勾兌的全過程,讓我們深刻體會到了傳統(tǒng)釀酒工藝的復雜性和精妙性。而在醬醋坊,我們則親眼見證了黃豆經(jīng)過浸泡、蒸煮、發(fā)酵、晾曬等工序最終變成美味醬醋的過程。這些傳統(tǒng)工坊不僅傳承了古老的技藝,還為當?shù)卮迕裉峁┝司蜆I(yè)機會和收入來源。

  2.3 小崗產(chǎn)業(yè)園的現(xiàn)代化發(fā)展

  小崗產(chǎn)業(yè)園是小崗村近年來重點打造的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)。我們參觀了產(chǎn)業(yè)園內(nèi)的蔬菜大棚、水果種植基地、農(nóng)產(chǎn)品加工車間等區(qū)域,了解了產(chǎn)業(yè)園的運營模式和發(fā)展規(guī)劃。產(chǎn)業(yè)園通過引進先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量;同時,通過發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工和電商銷售,拓寬了農(nóng)產(chǎn)品的銷售渠道和市場空間。此外,產(chǎn)業(yè)園還注重與村民的合作共贏,通過土地流轉(zhuǎn)、技術(shù)培訓等方式,帶動村民增收致富。

  三、實踐結(jié)果與分析

  通過本次實踐活動,我們深刻感受到了小崗村在傳承傳統(tǒng)文化、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)方面的積極探索和顯著成效。一方面,小崗村通過舉辦文化節(jié)、開展非遺傳承活動等方式,有效保護和傳承了鳳陽花鼓、鳳陽民歌等傳統(tǒng)文化;另一方面,小崗村充分利用自身優(yōu)勢資源,大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和文化旅游產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。然而,我們也注意到,在快速發(fā)展的過程中,小崗村仍面臨著一些挑戰(zhàn)和問題,如傳統(tǒng)文化傳承人才短缺、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后等。

  四、對策建議

  針對上述問題,我們提出以下對策建議:

  1.加強傳統(tǒng)文化傳承人才培養(yǎng):通過設(shè)立專項資金、舉辦培訓班等方式,鼓勵和支持年輕人學習并傳承鳳陽花鼓、鳳陽民歌等傳統(tǒng)文化技藝;同時,加強與高校、文化機構(gòu)的合作交流,引進更多專業(yè)人才參與文化傳承工作。

  2.推動產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展:在保持農(nóng)業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,進一步拓展文化旅游、農(nóng)產(chǎn)品深加工等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域;加強與周邊地區(qū)的合作交流,實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補;積極引進外部投資和技術(shù)支持,推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。

  3.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè):加大對交通、水利、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施的投入力度;改善村民居住條件和生活環(huán)境;提升公共服務水平和社會保障能力;為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)和保障條件。

  參考文獻

  安徽省文化和旅游廳. 《安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護條例》. 2020.

  鳳陽縣人民政府. 《小崗村鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃》. 2019.

  安徽工業(yè)大學學生社會實踐報告匯編. 2023.

  五、實踐感悟與總結(jié)

  實踐感悟

  通過此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,我們深刻體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。在書本上學習到的知識,只有在實際操作中才能得到真正的理解和應用。在小崗村的每一天,我們都像是打開了一扇新的窗戶,看到了鄉(xiāng)村發(fā)展的真實面貌和無限可能。

  我們被小崗村村民的熱情和堅韌所感動。他們不僅勤勞樸實,而且勇于創(chuàng)新,敢于嘗試新事物。無論是堅守傳統(tǒng)工藝的老藝人,還是投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的年輕人,他們都在用自己的方式為小崗村的發(fā)展貢獻著力量。

  同時,我們也深刻認識到了鄉(xiāng)村振興的復雜性和艱巨性。鄉(xiāng)村振興不僅僅是經(jīng)濟上的發(fā)展,更是文化、社會、生態(tài)等多方面的綜合提升。在這個過程中,需要政府、社會、企業(yè)以及村民等多方面的共同努力和協(xié)作。

  實踐總結(jié)

  本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,我們?nèi)〉昧素S碩的成果。我們不僅深入了解了小崗村在傳統(tǒng)文化傳承和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的具體做法和成效,還提出了針對性的發(fā)展建議。這些建議不僅有助于小崗村的未來發(fā)展,也為其他地區(qū)的鄉(xiāng)村振興提供了有益的參考。

  同時,我們也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我們學會了如何與村民溝通交流,如何收集和處理調(diào)研數(shù)據(jù),如何撰寫實踐報告等。這些經(jīng)驗和教訓將對我們未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。

  未來展望

  展望未來,我們希望能夠繼續(xù)關(guān)注小崗村的發(fā)展動態(tài),為其提供更多的支持和幫助。同時,我們也希望能夠?qū)⒋舜螌嵺`活動的經(jīng)驗和成果分享給更多的人,讓更多的人了解鄉(xiāng)村振興的重要性和緊迫性。我們相信,在大家的共同努力下,小崗村一定會迎來更加美好的明天。

  最后,我們要感謝學校給予我們這次寶貴的社會實踐機會,感謝小崗村村民的熱情接待和無私幫助。我們將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念,投身到未來的學習和工作中去,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

作者:安徽工業(yè)大學赴鳳陽小崗村社會實踐團隊    來源:安徽工業(yè)大學管理科學與工程學院
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