來日綺窗前

發(fā)布時(shí)間：2024-09-14 閱讀：

君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。
我們一行人來到李樓新村，有人算是千里跋涉，而我比較幸運(yùn)，是濟(jì)寧本地，算是半個(gè)故鄉(xiāng)人。理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我們�(nèi)媪私饬舜遄拥慕?jīng)濟(jì)、文化、教育狀況。舉辦兒童營是我們的重要任務(wù)之一，在解決了各種問題之后，兒童營如期舉行。
在預(yù)期中，我們會(huì)教給孩子們知識(shí)，帶給孩子們不一樣的體驗(yàn)。但是漸漸地我們發(fā)現(xiàn)，兒童營對(duì)于孩子、對(duì)于我們來說，遠(yuǎn)不止于此。
（一）
在日常輔導(dǎo)中會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)。
有的孩子不善表達(dá)，需要我們自己去問他們的想法；有的孩子學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)自己要求很高，自然壓力也有點(diǎn)大，需要我們?nèi)ラ_導(dǎo)；有的孩子有些頑皮，需要我們佯裝生氣進(jìn)行管教。
但是，有一個(gè)特點(diǎn)是大部分孩子共有的，就是他們在展現(xiàn)自我這件事情上，有著比城市孩子更為嚴(yán)重的自卑和更為顯著的羞恥。
發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)的起因是我教一位小升初的孩子讀英文單詞，明明教了很多遍，可讓孩子自己讀的時(shí)候，他還是默不作聲。
我立刻反思是不是我的教學(xué)方式太難以接受或者效率太低，但是想來想去，我的方法應(yīng)該是沒有問題的。我突然靈光一現(xiàn)，我問孩子，你是不是怕自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，怕老師笑話你，所以不敢讀。
他抿嘴點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我沉默了。一方面是因?yàn)樽约簺]能更快地發(fā)現(xiàn)孩子敏感的內(nèi)心而自責(zé)，另一方面是因?yàn)榍那南露艘欢ㄒ尯⒆觽冇赂易孕牌饋淼臎Q心。
從此以后，我更加注意關(guān)注孩子的內(nèi)心狀況，其他隊(duì)員們也一直堅(jiān)持鼓勵(lì)式教育。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，孩子們的潛力和想法更讓我感到驚喜，我也因?yàn)樗麄兊娜杠S而雀躍，因?yàn)樗麄兊呐d奮而興奮。后來我發(fā)現(xiàn)，這些夸獎(jiǎng)中的刻意早就在悄無聲息之中被孩子們帶給我的驚喜和感動(dòng)沖得潰不成軍。

（二）
村子里面條件有限，但是最不缺的就是狗尾巴草。沒有娛樂設(shè)施又如何？狗尾巴草高低錯(cuò)落，枝葉交疊，任君采擷。
有天下課閑來無事，我從院子里薅了幾根狗尾巴草，隨意編一點(diǎn)小東西。在我編得入迷的時(shí)候，狗尾巴草上突然投下了小小的陰影。
原來是孩子們湊過來問我，老師，你在編什么呀。
我笑笑說，老師在編小兔子，就是狗尾巴草頭有點(diǎn)短，老師馬上編成功了，一會(huì)兒教給你們。然后我全神貫注繼續(xù)攻克最難的一步。
一只小手突然伸過來，接著是另一只，再一只。他們說著，老師，我們給你找來了長長的狗尾巴草。我愣了一下。長長的狗尾巴草顯然還是毛刺柔順的時(shí)候，翠綠翠綠，觸感柔軟。鮮活的綠色下跳躍著生命的暗流，在陽光下，更為閃耀的綠色竟然刺得我眼眶發(fā)酸。我不清楚自己為什么突然想哭，或許是沒有想到孩子們?nèi)绱顺嗾\，如此信賴我，如此喜愛我，我突然想，我一定要對(duì)得起孩子們的真心。
孩子們離開后，我一個(gè)人在陽光下又站了好久。我舉著嫩綠的狗尾巴草，把陽光一并收攏進(jìn)手心。我想，在今后的日子里，這把狗尾巴草或許會(huì)一直閃耀在我人生中的各種時(shí)刻，直至生命終結(jié)。這是我們在在困難中也能樂觀、坦然地生活的見證，也是孩子們對(duì)我們靈魂的凈化和生動(dòng)的愛。

（三）
我們的課程注重文化講解和親手實(shí)踐相結(jié)合，皮影戲就是其中的代表。孩子們?nèi)耸忠粋€(gè)皮影，雙手揮舞百萬兵，嘗試開發(fā)皮影人物的更多動(dòng)作。我們看得笑意盈盈。
到孩子們上臺(tái)表演皮影的時(shí)候，幕布被裝飾成窗口的樣子。幕布后面打過來的是暖黃的燈光，照在孩子臉上。孩子們操控任務(wù)打斗，看見人物夸張的動(dòng)作，笑得開懷。我被孩子們的笑容感染，我好像突然擺脫了各種瑣事和任務(wù)的干擾，情不自禁地笑了起來。孩子們的笑臉在我的眼里突然放慢，暖黃的燈光顯得這一刻是多么得美好，多么不真實(shí)。
那一刻，我突然想到了離別。因?yàn)榛顒?dòng)到時(shí)間了之后，我們終歸是要離開的。我怕這美好的畫面終究是綺夢一場，孩子們慢慢也會(huì)忘記我們，我們也終歸會(huì)逐漸染上市井的氣息，變得面目全非。但是在寫文章的這一刻，我突然釋懷�；蛟S他們在將來的某一時(shí)刻，他們會(huì)模模糊糊記起這一場瑰麗的夢，記得我們這一群人曾經(jīng)在他們的生命之中經(jīng)過。而我們也會(huì)在工作疲憊、迷失方向的某一天突然想起，自己當(dāng)時(shí)的心境是多么的澄澈幸福，我們也在孩子的人生中留下了一些美好的片段。
你們用笑臉為我們編織出綺麗的美夢。因?yàn)槟銈�，我們愿意用行�?dòng)繼續(xù)親吻這人間。
你們是我們的純凈靈魂歸處，是我們的世外桃源。

（四）
君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。
來日綺窗前，寒梅著花未？
許多年以后，或許有孩子已經(jīng)羽翼豐滿，或許有老人已經(jīng)步履蹣跚，找到不知道身在何方的我，對(duì)我說，我是你教過的孩子，是跟你嘮過家常的老人。你的第二故鄉(xiāng)現(xiàn)在發(fā)展的很好，每個(gè)人都富足、快樂、幸福。愿我們都有無盡的來日，相聚、共話、感動(dòng)。
到那時(shí)，我想我依舊會(huì)像寫這篇文章時(shí)一樣，淚流滿面。

作者：郝彬彤 來源：個(gè)人撰寫

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