為深入洞察社會弱勢群體的實(shí)際狀況，培育和強(qiáng)化社會服務(wù)意識，喚起全社會對社會弱勢群體的廣泛關(guān)注與高度重視，進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，1月19日上午，曲阜師范大學(xué)文學(xué)院光影有聲志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)在江西省吉安市吉州區(qū)殘疾人聯(lián)合會精心舉辦了一場主題為“光影留痕，聲韻傳情”的無障礙電影志愿服務(wù)活動。此次活動開創(chuàng)性地采用口述電影的獨(dú)特形式，為視障人士打造了一場別具一格的“觀影”盛宴，助力他們在黑暗之中領(lǐng)略到電影藝術(shù)的獨(dú)特魅力。
活動在一曲優(yōu)美動聽的《萱草花》中拉開序幕，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人曾沛伊首先對本次口述電影的講述形式進(jìn)行了詳細(xì)闡釋。隨后，由潘婷擔(dān)任口述員，憑借其生動且精準(zhǔn)的語言，在電影對白與音響的間隙，巧妙而精準(zhǔn)地插入對電影畫面的細(xì)膩描述。將影片中的情節(jié)發(fā)展、人物形象塑造以及氛圍渲染等要素，清晰且準(zhǔn)確地傳遞至盲人朋友的耳畔，助力視障人士在腦海中構(gòu)建起鮮活的電影畫面，使其能夠更深入地理解并感受光影藝術(shù)所展現(xiàn)出的美好意境。從溫馨和睦的家庭場景，到感人肺腑的母女深情，“光影有聲”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的精彩口述，讓視障朋友們仿若身臨其境，全身心沉浸于電影所營造的奇妙世界之中�，F(xiàn)場的盲人朋友們?nèi)褙炞�，專注聆聽，沉浸在聲音所�?gòu)建的電影世界里，真切地感受著電影中的每一處細(xì)節(jié)與情感的起伏。
活動尾聲，盲人朋友們踴躍分享自身的感受，并共同合唱歌曲，提前沉浸在歡樂祥和的春節(jié)氛圍之中。盲人朋友夏耀斌感慨萬分：“今天的體驗(yàn)極為美妙，聆聽了一部高質(zhì)量的有聲電影�？谑鰡T描述時(shí)，我仿佛置身于電影故事之中，就像拍攝電影時(shí)，這位負(fù)責(zé)口述的女孩也身處其中。這種活動形式令人耳目一新，體驗(yàn)極佳，今天真的非常開心。”
曾沛伊在接受采訪時(shí)表示：“我們組織這場活動主要是通過口述的方式，將經(jīng)典影視作品轉(zhuǎn)換為語音信息，幫助視障人士滿足藝術(shù)審美的精神需求。我們也期待，在未來的日子里，更多的視障人士能夠走出家門、參與社會，感受到社會對他們的溫暖與關(guān)愛。”
當(dāng)日下午，實(shí)踐隊(duì)伍前往井岡山大學(xué)紅五星殘健共融公益中心進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。胡亮老師對紅五星殘健共融公益中心的發(fā)展歷程、服務(wù)理念以及所開展的各項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)介紹。胡亮老師表示，希望通過紅五星殘健共融公益中心的不懈努力，讓更多殘障人士感受到社會的關(guān)愛與支持，同時(shí)也為培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感搭建起重要平臺�；顒幼詈�，胡亮老師向“光影有聲”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員贈送了《中華人民共和國無障礙環(huán)境建設(shè)法》和《光明影院的故事》兩本書籍，以表達(dá)對“光影有聲”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的誠摯感謝，并對團(tuán)隊(duì)長期以來為視障群體所付出的不懈努力給予了高度贊譽(yù)。
此次“光影留痕，聲韻傳情”無障礙電影志愿服務(wù)活動，以聲音為靈動畫筆，為視障人士精心勾勒出一個(gè)絢麗多彩的光影世界�；顒硬粌H讓視障人士切實(shí)感受到了無法親眼目睹的繽紛色彩，深刻體會到社會的關(guān)懷與善意，更助力他們打破自我封閉的壁壘，走出狹小的個(gè)人天地，共享社會文化發(fā)展的豐碩成果。
吉安市吉州區(qū)殘疾人聯(lián)合會特意向曲阜師范大學(xué)文學(xué)院發(fā)來致謝函，對曲阜師范大學(xué)文學(xué)院長期以來在殘疾人幫扶與關(guān)愛工作中展現(xiàn)出的擔(dān)當(dāng)精神與奉獻(xiàn)情懷表示高度認(rèn)可與誠摯感謝。未來，光影有聲志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)將始終堅(jiān)守這份初心，持之以恒地為特殊群體送去更多的關(guān)懷與希望，以聲音為火炬，持續(xù)點(diǎn)亮他們的光影人生。
