在對非遺現(xiàn)狀進行調(diào)查后，志愿者們來到濰坊寒亭區(qū)楊家埠小學(xué)對校本課程開展情況進行調(diào)研，探索非遺文化與校本課程如何深入結(jié)合。下午兩點鐘，在實踐隊員們抵達了學(xué)校后，有幸旁聽了不同年級的非遺校本課程。在一年級的課堂上，實踐隊員們觀察到學(xué)生們的綜合學(xué)習水平尚處于起步階段，對非遺文化的理解和探索能力也相對有限。因此，課程設(shè)計以簡單而富有趣味的方式進行，學(xué)生們通過風箏扎制的實際操作和優(yōu)秀年畫作品的臨摹，親身感受到非遺文化的魅力。校外的非遺傳承人親自帶領(lǐng)學(xué)生體驗制作過程，寓教于樂，為他們提供了直觀的學(xué)習體驗。