走覽方城雙館：開(kāi)啟方城非遺之旅，探尋石猴文化的時(shí)代回響為探尋方城石猴的歷史脈絡(luò)，實(shí)踐隊(duì)率先踏入方城縣博物館文化館。剛一邁進(jìn)館內(nèi)，濃厚的文化氣息便撲面而來(lái)。講解員熱情地迎上前來(lái)，向成員們?cè)敿?xì)講述石猴手藝的歷史淵源、制作工藝以及獨(dú)特的藝術(shù)特色。從精心挑選質(zhì)地細(xì)膩的滑石作為原材料，到一筆一劃細(xì)致描繪，每一個(gè)環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含著匠人們的心血與執(zhí)著，彰顯著工匠精神的深刻內(nèi)涵�；鳛槭锕に嚨暮诵牟牧希瑧{借其出色的韌性和獨(dú)特的光澤，為石猴呈現(xiàn)出精美絕倫的形態(tài)提供了有力支撐。
在展廳中，實(shí)踐成員們被一件件石猴精品深深吸引。這些作品無(wú)論是紋飾設(shè)計(jì)的精巧構(gòu)思，還是工藝表現(xiàn)的精湛技藝，都淋漓盡致地展現(xiàn)出匠人們對(duì)藝術(shù)的極致追求和非凡創(chuàng)造力。參觀(guān)過(guò)程中，最讓成員們嘖嘖稱(chēng)奇的，當(dāng)屬石猴手藝與彩繪的完美融合。彩繪的色彩鮮艷奪目，將小猴子的靈動(dòng)活潑展現(xiàn)得栩栩如生，仿佛每一只石猴都被賦予了生命，在展柜中躍動(dòng)。
石猴不僅是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，更承載著豐富的文化寓意。像 “馬上封侯”“輩輩封侯” 等說(shuō)法，就巧妙地借助諧音，寄托著人們對(duì)吉祥富貴的美好祈愿，寓意著這樣的福氣能夠世代延續(xù)，永不消散。
圖為實(shí)踐隊(duì)成員參觀(guān)欣賞經(jīng)典石猴作品。吉祥 馬緣 供圖
拜訪(fǎng)石猴世家：尋蹤方城石猴文化，解鎖非遺傳承密碼當(dāng)日下午，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)滿(mǎn)懷期待地踏入了充滿(mǎn)深厚歷史底蘊(yùn)的方城石猴世家。一進(jìn)入這方文化圣地，濃郁的文化氣息便撲面而來(lái)。
成員們?cè)谑镏谱鞯墓ぷ鲄^(qū)域認(rèn)真參觀(guān)，這里擺放著琳瑯滿(mǎn)目的石猴半成品和工具，每一件都仿佛在訴說(shuō)著石猴文化的歷史。隨后，成員們與方城石猴第六代傳承人王亞楠老師圍坐在一起，展開(kāi)了一場(chǎng)深入的交流。王亞楠老師詳細(xì)講述著石猴文化在河南這片土地上的起源、發(fā)展和演變，成員們則聚精會(huì)神地聆聽(tīng)，不時(shí)提出心中的疑問(wèn)。
在對(duì)話(huà)交流中，成員詢(xún)問(wèn)道：“關(guān)于方城石猴的傳承，您有想過(guò)專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)一些弟子作為后一代的接班人嗎？” 王亞楠老師表示：“主要還是看個(gè)人興趣吧，如果愿意來(lái)學(xué)的話(huà)那么我也很樂(lè)意教，其實(shí)學(xué)著很快的，也一直有人來(lái)采訪(fǎng)學(xué)習(xí)這門(mén)技術(shù)。”成員接著問(wèn)道：“關(guān)于方城石猴，您都嘗試了什么方法讓更多人知道它，愿意來(lái)學(xué)習(xí)呢？” 王亞楠老師介紹：“在網(wǎng)上我開(kāi)設(shè)了自己的賬號(hào)用來(lái)宣傳，也會(huì)通過(guò)線(xiàn)上渠道銷(xiāo)售，平時(shí)政府和社會(huì)組織也會(huì)邀請(qǐng)我去展覽和給不同人士進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，昨天我還帶著代表作去展覽，今天才忙完得空。隔一段時(shí)間就會(huì)舉辦一個(gè)興趣班，感興趣的都可以來(lái)學(xué)。”
緊接著，成員們?cè)谕趵蠋熤笇?dǎo)下體驗(yàn)雕刻石猴。面對(duì)堅(jiān)硬石材，大家既緊張又興奮。成員大家感慨：“看著簡(jiǎn)單，上手才知道難，每一刀都得精準(zhǔn)。”、“刻刀根本不聽(tīng)使喚，老師的功夫太厲害了。” 成員們邊摸索邊雕刻，努力刻出一個(gè)粗糙的石猴，笑著說(shuō)：“親手做出來(lái)，對(duì)這門(mén)技藝?yán)斫飧盍恕?rdquo; 上色時(shí)，實(shí)踐成員好奇詢(xún)問(wèn)：“老師這上色的漆有什么講究呢？” 王亞楠老師解釋?zhuān)?ldquo;我們一般用的是傳統(tǒng)用的那種上色的漆，看那袋黃色的就是，上色的時(shí)候要加熱用水煮化，這種漆上出來(lái)的效果更好。” 通過(guò)這此親身體驗(yàn)，成員們不僅了解到石猴制作的精湛技藝，更感受到了這一非遺文化背后的獨(dú)特魅力和深厚內(nèi)涵。
圖為實(shí)踐隊(duì)成員傾聽(tīng)學(xué)習(xí)王亞楠老師對(duì)石猴制作的歷史和工藝。吉祥 馬緣 供圖
石猴文化宣傳：石猴文化韻悠長(zhǎng)，宣傳推廣情滿(mǎn)腔實(shí)地考察過(guò)后，實(shí)踐隊(duì)成員分組進(jìn)行石猴文化宣傳，宣傳分為線(xiàn)上和線(xiàn)下兩部分。宣傳海報(bào)借用“送好石猴”即暗喻“送好時(shí)候”的巧思進(jìn)行設(shè)計(jì)，傳遞出吉祥祝福的文化內(nèi)涵 ，吸引觀(guān)者目光，加深大眾對(duì)方城石猴文化的印象。在線(xiàn)上，實(shí)踐隊(duì)成員借助微博、小紅書(shū)、抖音等社交平臺(tái)進(jìn)行石猴文化宣傳；在線(xiàn)下，成員們走進(jìn)社區(qū)和校園開(kāi)展石猴文化宣講，提高公眾對(duì)于方城石猴這項(xiàng)非遺的認(rèn)識(shí)度。
實(shí)踐隊(duì)成員表示，聽(tīng)石猴傳承人講述它們背后的文化故事時(shí)，她越發(fā)感受到這小小的石猴承載著深厚的民俗底蘊(yùn)，不僅是精美的手工藝品，更是歲月沉淀的文化符號(hào)，真心希望這門(mén)技藝能被更多人知曉、傳承下去。
圖為實(shí)踐隊(duì)成員在社區(qū)走訪(fǎng)對(duì)民眾宣傳方城石猴非遺文化。吉祥 馬緣 供圖
作為新時(shí)代青年，實(shí)踐隊(duì)成員們深刻認(rèn)識(shí)到傳承與創(chuàng)新的重要性，并決心將此次實(shí)踐活動(dòng)的所學(xué)所感轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力，以青春之力助力方城石猴文化的傳承與創(chuàng)新，讓方城石猴的非遺精神在未來(lái)繼續(xù)熠熠生輝。（通訊員 朱品潔 李沐）
