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山東大學(xué)(青島)學(xué)生小樹(shù)林支教調(diào)研團(tuán)濟(jì)寧昱梁隊(duì)赴梁山縣拳鋪鎮(zhèn)和為貴社會(huì)治理中心參訪

發(fā)布時(shí)間:2025-02-25     閱讀:

  近日,在省派梁山縣拳鋪鎮(zhèn)第一書(shū)記羅雙悉心陪同下,山東大學(xué)(青島)學(xué)生小樹(shù)林支教調(diào)研團(tuán)濟(jì)寧昱梁支教隊(duì)深入走訪拳鋪鎮(zhèn)和為貴社會(huì)治理中心,探索基層社會(huì)治理創(chuàng)新模式及顯著成效,讓法治與教育在交流中碰撞出融合的火花。
  踏入治理中心大廳,墻上“認(rèn)真傾聽(tīng)群眾訴求,積極回應(yīng)群眾聲音”等標(biāo)語(yǔ)映入眼簾,大廳內(nèi),“領(lǐng)導(dǎo)接訪”“法律服務(wù)”“輪值窗口”“無(wú)差別受理”四個(gè)窗口依次排開(kāi),各司其職。中心工作人員熱情迎接并為隊(duì)員們解讀各窗口職能。領(lǐng)導(dǎo)接訪窗口定期安排領(lǐng)導(dǎo)干部坐班,直面群眾難題,當(dāng)場(chǎng)研判或交辦處理;法律服務(wù)窗口由專業(yè)人員值守,為群眾提供法律建議和咨詢服務(wù);輪值窗口有醫(yī)療等專職部門(mén)人員排班到崗,滿足群眾多元咨詢需求;無(wú)差別受理窗口秉持“先受理、后分類(lèi)”原則,不讓群眾多跑腿,高效接待分流各類(lèi)訴求。
隨后,隊(duì)員們參觀了調(diào)解室、心理咨詢室與檔案室。調(diào)解室分享的成功調(diào)解案例,展現(xiàn)出高超的調(diào)解技巧;心理咨詢室為群眾提供了心理疏導(dǎo)的溫馨空間;在檔案室,隊(duì)員們了解到大部分檔案已實(shí)現(xiàn)線上無(wú)紙化儲(chǔ)存,顯著提升了管理效率。在信訪室,關(guān)于信訪法治化的討論讓隊(duì)員們收獲頗豐,治理中心通過(guò)法治宣傳和規(guī)范流程,公正處理信訪案件,維護(hù)群眾權(quán)益與政府公信力。據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,拳鋪鎮(zhèn)積極響應(yīng)中央政府號(hào)召,全力打造平安法治辦,建設(shè)“一站式”矛調(diào)中心。同時(shí),當(dāng)?shù)胤e極創(chuàng)新“和為貴”社會(huì)治理工作體系,構(gòu)建高效訴求響應(yīng)機(jī)制,整合多元矛盾化解資源,做精做細(xì)網(wǎng)格化服務(wù)管理,推動(dòng)關(guān)口前移、源頭預(yù)防,構(gòu)建“1 + 2 + 3”體系,以和為貴社會(huì)治理中心為核心,搭建線上線下平臺(tái),組建專業(yè)調(diào)解、網(wǎng)格員、志愿者三支隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)矛盾糾紛多元化解。
  參觀結(jié)束后,支教隊(duì)與羅書(shū)記及中心工作人員深入交流。隊(duì)員們表示此次參觀為支教開(kāi)拓新思路,作為山東大學(xué)法學(xué)院學(xué)子,他們計(jì)劃在支教中開(kāi)展法律知識(shí)講座,糾紛場(chǎng)景模擬等活動(dòng),提升當(dāng)?shù)厍嗌倌甑姆梢庾R(shí),減少矛盾糾紛,夯實(shí)和諧基石。羅書(shū)記高度認(rèn)可支教隊(duì)的工作,鼓勵(lì)隊(duì)員們將專業(yè)知識(shí)深度融入支教實(shí)踐,充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),播撒教育火種。
  這次和為貴社會(huì)治理中心的參訪之旅,既是學(xué)以致用的生動(dòng)實(shí)踐,更是山大擔(dān)當(dāng)?shù)挠辛`行。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐調(diào)研,隊(duì)員們不僅增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感與解決實(shí)際問(wèn)題的能力,還為基層傳播法治理念,助力國(guó)家法治建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的青春力量。

作者:山東大學(xué)小樹(shù)林濟(jì)寧昱梁支教隊(duì)    來(lái)源:山東大學(xué)小樹(shù)林濟(jì)寧昱梁支教隊(duì)
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