為了深入學(xué)習(xí)、貫徹和落實習(xí)近平總書記關(guān)于“教育強(qiáng)國”工作的重要論述。2024年7月7日至7月11日，重慶人文科技學(xué)院機(jī)電與信息工程學(xué)院的教育實踐團(tuán)在重慶市巴南區(qū)南彭街道開展了為期5日的實踐教育活動。將陶行知先生的教育理念融入實踐，于近日啟動了“傳行知精神，助鄉(xiāng)村振興”項目，旨在通過教育賦能，助力鄉(xiāng)村發(fā)展。

　　傳行知精神，點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教育之光。行知學(xué)堂的感恩手語操，作業(yè)輔導(dǎo)和行知教育思想三大板塊的開創(chuàng)，正以將研究性學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，切實做到理論化實踐化地開展傳承與發(fā)揚(yáng)行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育，社會即學(xué)校”的教育思想。讓小朋友們在快樂中學(xué)習(xí)，在幸福中成長。

　　學(xué)院的師生們正以實際行動踐行行知精神，不僅為鄉(xiāng)村帶去了知識的光芒，更為鄉(xiāng)村的發(fā)展注入了新的活力。馬博老師，作為項目的一級主管，對同學(xué)們的付出給予了高度評價：“你們是新時代的行知傳人，你們的行動體現(xiàn)了青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，相信你們的努力將會給鄉(xiāng)村帶來實質(zhì)性的變化。”“傳行知精神，助鄉(xiāng)村振興”項目不僅是學(xué)院社會責(zé)任感的具體體現(xiàn)，也是對陶行知先生教育理念的生動詮釋。學(xué)院期待更多的社會力量加入，共同書寫鄉(xiāng)村振興的美好篇章。