為深入貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于促進高校畢業(yè)生就業(yè)的決策部署,切實提升大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力,推動我校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。由重慶移通學(xué)院主辦,就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心承辦的“完滿啟航·AI賦能職場夢”第三屆全國大學(xué)生職場模擬招聘大賽重慶移通學(xué)院合川校區(qū)校級決賽于4月16日14:30在北校區(qū)UFO拉開帷幕。重慶文理學(xué)院電子信息工程學(xué)院黨委副書記周道林、重慶移通學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心主任佘桂隆、學(xué)生處宿舍管理中心副主任張旭、匯江書院綜合辦公室主任岳振遠、數(shù)字經(jīng)濟與信息管理學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任廖陽、教務(wù)處孫亞棟擔(dān)任本次比賽評委,重慶移通學(xué)院副校長陳仲華出席本次比賽。
大賽自啟動以來,覆蓋全校2萬余名學(xué)生,通過院賽選拔、簡歷制作、自我展示等環(huán)節(jié),全面激發(fā)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識,經(jīng)過院系初賽、復(fù)賽嚴格選拔,最終25名優(yōu)秀選手脫穎而出,晉級校級決賽。決賽設(shè)置求職簡歷初評、求職綜合展示、評委提問三大環(huán)節(jié),重點考察選手的專業(yè)技能、邏輯思維、應(yīng)變能力及職業(yè)素養(yǎng)。
在模擬真實求職環(huán)境的答辯環(huán)節(jié)中,選手們懷揣不同職業(yè)夢想:從中國故事傳播者到寵物產(chǎn)品開發(fā)者,從科幻領(lǐng)域探索者到基層教育踐行者。他們以“未來職場人”身份,通過簡歷展示、競聘陳述及職業(yè)藍圖設(shè)計,展現(xiàn)對行業(yè)趨勢的敏銳洞察。作為“當(dāng)前求職者”,他們結(jié)合企業(yè)要求,從專業(yè)技能、項目經(jīng)驗及崗位匹配度進行自我推銷,并提出創(chuàng)新解決方案。全過程凸顯參賽選手們的綜合素質(zhì)與清晰職業(yè)規(guī)劃。
比賽現(xiàn)場,評委們緊扣崗位核心訴求、行業(yè)發(fā)展動態(tài)及團隊效能提升等關(guān)鍵維度,接連拋出極具實戰(zhàn)價值的問題,全面檢驗選手的職業(yè)思維深度與戰(zhàn)略執(zhí)行能力。選手們以嚴密的邏輯應(yīng)對挑戰(zhàn),結(jié)合實習(xí)案例給出詳盡的解決方案,彰顯當(dāng)代青年職場人將理想抱負轉(zhuǎn)化為破局動能的獨特銳氣與清醒認知。
在賽事總結(jié)中,重慶文理學(xué)院電子信息工程學(xué)院黨委副書記周道林高度評價了選手們的精彩表現(xiàn),稱贊其準備充分、演講流暢、簡歷專業(yè)、實踐經(jīng)歷豐富,充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)競爭力。同時,他提出五點職業(yè)發(fā)展建議:深化行業(yè)認知研究趨勢與核心技術(shù);優(yōu)化求職策略突出個人優(yōu)勢;強化一線實踐提升實操能力;立足專業(yè)優(yōu)勢拓展跨領(lǐng)域知識;建立風(fēng)險預(yù)案應(yīng)對行業(yè)變化,為求職者提供了專業(yè)實用的指導(dǎo)方向。
經(jīng)過激烈角逐,最終評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎6名,充分展現(xiàn)移通學(xué)子“硬實力”與“軟實力”的雙重提升。
(學(xué)生處宿舍管理中心副主任張旭為優(yōu)秀獎選手頒獎)
(就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心主任佘桂隆為三等獎選手頒獎)
(重慶文理學(xué)院電子信息工程學(xué)院黨委副書記周道林為二等獎選手頒獎)

(重慶移通學(xué)院副校長陳仲華為一等獎選手頒獎)
未來,重慶移通學(xué)院將持續(xù)深化“以賽育人”理念,聚焦國家戰(zhàn)略需求,以智能化、精準化的就業(yè)服務(wù)為抓手,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確理想信念和就業(yè)擇業(yè)觀,將個人職業(yè)目標與國家社會需求緊密結(jié)合。同時,聯(lián)合“四進就業(yè)服務(wù)”活動創(chuàng)新推出“榜樣引領(lǐng)”計劃,邀請獲獎選手走進學(xué)院、走進班級、走進樓棟、走進寢室,通過打造“價值引領(lǐng)—能力培養(yǎng)—職業(yè)發(fā)展”的全方位育人體系,切實提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,推動人才供給與產(chǎn)業(yè)需求雙向奔赴,最終實現(xiàn)學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè)。