法國浪漫主義作家雨果曾說：“開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數(shù)學(xué)，一把是文字，一把是音符。”

這個暑假，浙江工商大學(xué)公共管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”實踐隊趕赴錢塘區(qū)芯谷產(chǎn)業(yè)社區(qū)開展社會實踐活動，希望能夠用文字與音符這兩把鑰匙培養(yǎng)小朋友們細膩深刻的情感和審美感知能力，拓寬其藝術(shù)視野。

筆墨書韻，經(jīng)典流傳

揮毫潑墨不落塵，行云流水盡神韻。漢字和書法是中華文明的重要標志，也是傳承中華文明的重要載體。用心寫字，則字自有靈。

為了進一步讓小朋友們了解書法，激發(fā)對漢字的熱情，實踐團特意邀請了書法專家邵老師為小朋友們上了一節(jié)獨具匠心的硬筆書法課。在課堂上，小朋友們坐姿端正，運筆沉穩(wěn)，按照老師的要求正在有條不紊的練習(xí)每一個字。下筆，起筆，頓筆，提筆，揮灑自如，盡顯筆鋒。在這一張一弛之間，筆墨絲絲浸染著紙張，漢字之韻在此間流淌。在最后的總結(jié)分享時，小朋友們們紛紛表達了對書法和漢字的更深的認識與熱愛，期許漢字之韻常新永存，經(jīng)典文化源遠流長。

“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”實踐隊

邵洪群老師正在為小朋友們上課

“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”實踐隊

小朋友練習(xí)書法

樂動美好，童心飛揚

音樂是想象與夢想的碰撞，是體驗與收獲的源泉，是豐富孩子們成長歷程的重要基石，而音樂課更是一門傳遞美的課程。

為了提高小朋友們的綜合音樂素養(yǎng)，促進其審美能力和創(chuàng)造美的能力，實踐團成員通過繽紛多彩的活動與游戲，輕輕撥動孩子們心中對歌唱的熱愛之弦。“心里種下一顆種子......”在歌聲中，實踐團成員鼓勵小朋友們釋放真摯情感，深入領(lǐng)悟歌曲的深層含義。同時，借助節(jié)奏、節(jié)拍與簡易樂理的鑰匙，他們逐步解鎖了歌曲結(jié)構(gòu)的奧秘，學(xué)會了多樣化的表現(xiàn)形式。通過簡單的肢體動作傳遞了一份純真的喜悅。此外，手鼓的加入更是為這段音樂旅程增添了別樣的光彩，它不僅讓小朋友們領(lǐng)略到了樂器的獨特魅力，更在無形中鍛煉了他們的聽覺、視覺、動覺和手眼協(xié)調(diào)能力，讓成長之路更加豐富多彩。

“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會實踐隊 

實踐隊成員傳授小朋友們動作要領(lǐng)

“慧啟青苗，‘工’富‘童’行”暑期社會實踐隊

 小朋友參與表演活動

 旋律編織夢想，墨香書寫未來。藝術(shù)是兒童把握這個世界的方式之一，是對世界認識和表達的一種方式。從“書法執(zhí)教”到“樂動美好”，實踐團成員相信這顆在小朋友們心底播下的愛與美的種子，隨著日子漸長，定會花開四季。