近日，嘉興大學平湖師范學院合力探索小學科學啟蒙教育暑期社會實踐團赴浙江省各地開展系列關(guān)于小學科學啟蒙教育的實踐活動�；顒又荚谕ㄟ^科學啟蒙教育激發(fā)小學生對科學的好奇心，為未來科學學習之路奠定堅實基礎(chǔ)。
實踐團成員精心設(shè)計針對教師、學生和家長的問卷，內(nèi)容涵蓋小學科學課程的設(shè)置、教學方法、學生興趣點等多個關(guān)鍵方面，并通過線上線下相結(jié)合的方式進行分發(fā)，收集到大量一手資料。實踐團成員與教師進行面對面深入訪談。實踐團成員認真傾聽教師分享的困惑及經(jīng)驗，并共同探討科學啟蒙教育的有效策略，為提升教學質(zhì)量提供新的思路方法。實踐團成員與學生和家長進行深入交流，通過訪談及問卷調(diào)查，了解到學生和家長對科學教育的期望和需求，進一步明確科學啟蒙教育的方向和目標。
通過本次實踐活動，嘉興大學平湖師范學院暑期社會實踐團實踐成果頗豐，實踐團成員期望通過系列社會實踐活動為推動小學科學教育事業(yè)進步貢獻青春力量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀科學家及科技創(chuàng)新人才奠定堅實基礎(chǔ)。